蔣啟陽看向黃林，心中冷哼，這個黃林，老油子，看樣子是早就知道e級學生的壯舉了，真是辛苦他裝了一下午。
暗自咬牙後，蔣啟陽還是得好好跟黃林談談怎麼把這群學生請出來的問題。
當時看到這些學生一批批進入異植森林時，蔣啟陽也沒想到，放進去容易，請出來難。
現在隻能笑嗬嗬地與黃林討論一下後續的處理了。
兩人滿臉笑容地走到一起，對這件事情做了深層次的分析（各自狡辯）以及核心利益問題上的相互支持（資源交互），最終達成了戰略高度的友好合作。
簡單來說，就是莊默他們所掃蕩區域內的所有資源歸莊默，d區駐軍不向學院討要本次掃蕩所獲積分，並且出於對學院的感謝以及對學生英勇行為的鼓勵，願意給學生們提供一定獎勵。
包括但不限於積分和資源。
至於獎勵具體是什麼，就得等莊默他們出來後再談了。
黃林達成目標，心中明白蔣啟陽已經做了讓步，也不能太下d區軍區的麵子，立刻向蔣啟陽借獅吼傳音，通知學生們適可而止，明天一早就出來。
至於為什麼是明早而不是今晚，主要是因為孩子連帳篷都紮好了，還是帶床帶枕頭的，不睡太可惜了。
很快有一名肉體係的C級獅吼跑了過來，按照黃林給的台詞朝著林子大喊。
“黃林老師命令，黃林老師命令，聯邦異能學院學生於明天一早出林，聯邦異能學院學生於明天一早出林。”
這聲音傳到帳篷周圍，銀盾隊隊長鬆了口氣。
學院管事兒的終於來了，要是再不來，恐怕異植森林都要被這些學生給占領了。
他的腦海中冒出了一個場景，一整片異植森林，到處都是隨風飄揚的旗幟，上麵一個大大的“莊”字。
他甩了甩頭，心道，幸虧學院還有能管事兒的人。
大帳篷內，潘乙拿著望遠鏡往外看，然後肯定地說：“黃老師來了。”
“那好吧，”莊默摸了摸虎子，說了一句，“做人做事做狗，都要懂得適可而止的道理啊。”
趙孟冉張了張嘴，說道：“咱們圍起來的資源能帶走嗎？”
這時，莊默歪頭問潘乙：“黃老師帶誰來的？千裡眼還是順風耳？”
“順風耳。”潘乙答道。
莊默：“喂喂喂，順風耳嗎？我們圍起來的資源能帶走嗎？”