隻是平靜的生活中也還是有一件對於她來說算是大事的事發生了，洪衛國一家果然離開了。隻不過這一次，是張彤先行帶了兒子去京都，洪衛國押後。
大概是出於才的心裡，也或者是希望利用她來督促兒子好好讀書，洪衛國這些年來還真的對關九照顧不少，支持她讀書也不僅僅是口頭上說說而已，小學階段可是對她開過不少小灶的。
如果不是因為洪衛國的耐心教導，關九也不能那麼快就融入到這個新環境中。所以對於這一位老師，她打心眼裡還是很尊重的。
知道他快要走的時候，她周末回家時特意到山上去轉悠了一整天，采回來一些野果，又打了一些獵物，機緣巧合之下還不靠毒箭，單槍匹馬獵殺了一匹瘸腿的公狼。
因為額外的收獲，她便把一整張狼皮送給了洪衛國，還特意做了一張小弓，讓他拿去給洪陽，表示好歹相識一場，老同學走得急，分彆禮物是不能不送的。
洪衛國對於她的說法好笑不已，原本是不想收下狼皮的，畢竟對她家裡的事也知道得七七八八，這狼皮對於關九來說也是個賺錢的玩意兒，但是耐不住她執意要送，便收了下來。
為了表示禮尚往來，他挑了一些書還有筆墨紙硯之類的東西回贈給她。
洪衛國算是老一派的知青，喜歡舞文弄墨，並不是嘴上花花，而是真正有本事的，他相當癡迷於書畫，量非常豐富，對於毛筆字與畫畫也都很是有一手。
這麼多年來他也執意要教兒子洪陽習字畫畫，洪陽一開始並不是個坐得住的人，無論如何管教也總往外跑，後來見關九成績總是能夠壓過兒子一頭，洪衛國便在她來請教間隙，每一次都也順便教她寫毛筆字。
關九最初寫的非常不好，總是惹洪陽笑話。但是她毫不氣餒，數年如一的堅持，加上洪衛國大方地提供了筆墨與紙，還任由她拿回家裡去練習，初中時她的毛筆字已經寫得相當漂亮了，連帶得她寫鋼筆字也非常不錯。
洪陽在她的碾壓下，雖然討厭複一的練習，但到底還是年輕氣盛，為了贏過關九，或者說至少是保持不輸，他也很是下了一番苦功夫，字上頭兩人分不出勝負，但在畫畫上卻到底是比關九強多了。
可惜，每每他炫耀一番畫功時，關九總會在考試成績上頭找回場子，而且在離開學校回到家中時，也總是能夠拿打獵的本事來碾壓他，讓他氣得跳腳。
但鬱悶歸鬱悶，洪陽到底不是個小氣的人，所以在兩人相處的氣氛不錯時，也會時常向關九討教該如何鍛煉才能夠擁有好手的問題，偶爾臉皮厚起來，還會跟在她到山上去亂竄。
因為她的存在，洪陽這些年雖然有些鬱悶，但是學習成績保持的不錯，體也長得不錯。洪衛國對這一切都心知肚明，甚至是樂見其成，所以對她很是和顏悅色。
讓洪衛國沒有想到的是，在回到京都不久，另外一個同樣對關九記憶深刻或者說十分欣賞的人就出現了，並且在接下來的時間裡，每每借著他的名義給關九寄東西。
關九起初收到一係列的輔導書時還沒有多想，後來收到成的高質量讀書筆記時也隻是內心感激洪衛國父子倆的惦記，但當收到原版的英文書與隨聽時，她就開始覺得事不太對勁了。
就算有著鄉親的淳樸誼，就算是惜人才，洪衛國父子倆也不可能免費給她買這麼貴重的東西。這原版書一本就上百塊，一次寄來了十本，加上隨聽的錢，那就是上千塊。無緣無故的，他們送來這樣值錢的東西，就算當家的張彤大方，也不可能不介意吧？
關九困惑不已，想著肯定是哪裡出了差錯，在結束了第一次期末考以後，便在親戚的介紹下去了省城打寒假工，賺來的錢回頭就全部按照原地址給寄了過去。
為了怕弄丟那些錢，她挑了一本洪陽可能會喜歡的攝影集，特意用買來的花紙包了雙重書皮，又將錢分夾到封皮裡頭。
最初收到東西的時候，其實她是有客氣地寫信回去道謝的，因為這些都是她需要的東西，也因為這些用品加起來的錢並不多，偶爾她也會往回寄一些農家自製的乾菜或臘之類，所以她收的心安理得，想著大不了往後考到京都後，再想辦法上門去拜訪，當麵感謝一番，將來有來有往才好。
反正人的一生長著呢，總會有她能夠回報上的時候，沒有什麼好著急的。
隻是後來始終不見回信，她才多少也收回了一些感，想著時間無，關係變得冷淡一些，也是無可奈何的事，感激之放在心裡頭，麵子上到底還是要客氣些才對，便也就沒再特意寫過信了，隻是收到書後照例寄些吃的東西過去而已。
讓關九沒有想到的是，第二個學期開學不久，她便收到了一封來自京都的信。
信件不是洪衛國父子倆的筆跡，而是另外一種她從來沒有見過的鋒銳字體。
關九展開信件，迅速看完了那寥寥數語，最後視線停在了落款上，那三個字讓她有一瞬間的困惑，很是認真地想了想，才從記憶中扒出來一個年輕的影。
顧明川，洪衛國妹妹的大兒子，據說是個當兵的。
關九思考了半晌，才把信折好，放回信封裡，又從單行本裡撕下來一頁，皺眉開寫。
“顧大哥好，來信已收到。感謝您……”
寫了幾個字，她便有些牙疼，不知道該怎麼寫下去，有種比寫作文還要痛苦的感覺。
關九不是個感豐富的人，或者說，雖然大多數況下她也算得上是一個感細膩的女孩，但是更多的時候，她活在自己的世界中。儘管以洪怡靜的份生活多年後，她總算不那麼木呆了，可除卻在山上打獵時會神采飛揚，平時不管是在家裡頭還是在學校讀書，她都是安安靜靜的，沉默寡言的很，很少會有活潑的時候，更彆說吵鬨這種級彆的緒展現了。
她在這麼多科目當中，最怵語文。理科不管是那一個科目，她都總是拿滿分，即便試題十分難，她也最多丟個十分，也就相當於是最後一道大題的難度。文科的話，她記憶力還算可以，加上複一的刻苦誦讀，做筆記也很有一，也學得相當不錯，即便是英語，她也總是能夠拿到滿分的。
唯獨語文，在理解與作文上，她比較吃虧。理解時常還可以按照格式或者說路去回答，作文上她卻沒有辦法做到出色。每每都是中規中矩，說穿了也就是毫無特色，至多算是合格罷了。
也因此，這麼多年下來，她語文算得上是學得最不好的一科，她也是讓所有初中語文老師最想咬手帕無語淚流的學生。
明明其他科目每一次考試都是單科前三的水平，偏偏就語文，從來都進不了前三。這個鐵律，目前看來，甚至還延續到了高中。