在學習會的幫助下，你們都踩在及格線上，誰都沒掉隊，你和宍戶亮還有心情在數學試卷發下來時，比誰的分數更高。當然，這是有輸贏的。
被你們拉來做見證人的慈郎，分彆用手蓋住了你們試卷上的分數，確認你們都有心理準備後，開始倒數。
“準備好了嗎？三、二、一！”
紅色的數字隨著慈郎的倒數，逐漸清晰，隻見兩張試卷的分數相差了五分。你在歡呼，宍戶亮在提前心疼他的錢包。
“我高了五分！慈郎，我們能讓亮君請客了！”
“好耶！讓亮請客！”
沒錯，作為裁判的慈郎也有份，這意味著宍戶亮的錢包要瘦一圈了。看著處於興奮狀態的你和慈郎，宍戶亮彆過頭咂了下嘴：“請就請，一頓午飯還是請得起的。”
於是宍戶亮在你和慈郎的有說有笑的背景聲中，拿出了比平日多三倍的錢結賬。
當跡部看到你和慈郎滿心歡喜的吃著午餐，宍戶亮的臉色黑到能用來寫毛筆字時，他算是切身體驗到了“人的悲喜並不相同”是怎麼用的了。
“怎麼，你們有人不及格？”
和樺地同時入座的跡部問出了近期來，最有可能影響你們情緒的問題。你和慈郎同時搖頭，還氣在頭上的宍戶亮掃了眼你和慈郎，也跟著搖頭。
知道你們三個都及格的消息，跡部也安心了。至於宍戶亮不高興的原因，憑他對你們的了解，大概是又賭了什麼，然後你和慈郎贏了吧。
“那就行。”
隨著時間的流逝，食堂的學生多起來了，你們這桌的常駐“飯友”也到齊了。和忍足對上視線時，後者先一步，笑語著和你搭話。
“考試還好嗎？”
許是鮮少和忍足有對視的機會，亦或者注視著你的雙眸殺傷力太強，幾秒的對視就讓你不禁移開視線，看向跡部椅子的一角。
“嗯、嗯，及格了。”
驟然加速的心跳和不似以往的語速，不止你，坐在旁邊的慈郎和宍戶亮也注意到了你的反常。離你最近的慈郎放下了手中的刀叉，一臉擔憂地看向你：“怎麼了麗子，是哪裡不舒服嗎？”
慈郎的聲音讓你紊亂的呼吸調整回正常的頻率表，剛才加速的心跳也像不存在一樣。一定是因為你們平時不怎麼聊天，所以在他和你搭話時，你才覺得緊張。
理清思緒後，你恢複了以往的狀態。
“沒有啦，就是想到考試及格，有點高興過頭啦。”
你的解釋在慈郎那裡是有效的。在宍戶亮看來，是徹頭徹尾的借口。但他沒有戳穿你，而是不爽地用隻有他一人聽得清的音量，低語著他的不滿。
“...說謊的技術還是一樣爛。”
雖然宍戶亮不能向你表達出他對你的不滿，但不妨礙他看向忍足的目光，摻雜這微妙的不悅。
善於觀察的忍足注意到了宍戶亮投來的目光，回以無害的微笑。也是這樣，他越發肯定了心中的猜想，宍戶亮對你的情感，不隻是友誼。
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沒有期中考試和通告的放學時間裡，你又去了次街頭網球場。你去網球場，一是為了練習，二來則是應小杏的約。距離上次和小杏見麵，有半個月的時間了。
當你來到球場時，你沒見到小杏，倒是收到了她發來的短信。短信裡寫了她不能赴約的原因，以及她對自己不能赴約這件事感到抱歉。
雖然不能和新交的朋友見麵，但你也不會對有事要忙的人感到不滿，回了讓她不要介意的信息後，你開始思考，自己該不該回去了。
這次不像上次一樣，在你來之前，就有人在打球了。而且從他們的聊天語氣來看，怎麼看都是熟人局。
不擅長和陌生人打交道的你開始打退堂鼓。在你準備離開時，穿著同校製服的兩人走進場裡。憑借著優秀的視力，你看到他們製服後“聖魯道夫”的字樣。不僅如此，你還看到了有點眼熟的存在。
原本在場內打球的人注意到了聖魯道夫的存在，手上的動作也因他們的到來變得遲鈍。
因為距離的問題，你沒聽清他們說了什麼，隻能通過雙方的表情，來判斷出他們的交談並不愉快。
從外表來看，在球場的四人應該是附近的高中生，兩名聖魯道夫的男生則是和你年齡相仿的國中生。聽著他們逐漸激烈的討論聲，趨利避害的本能催促著你，在他們發現你之前開溜。
結果剛拿起球袋，在心裡默念著“不要搭理我”的你，就被眼尖的高中生發現了。
“這樣吧，我們這裡有四個人，你們是兩個人。這裡又是雙打的球場，有什麼事情都是用雙打來解決的。”
“以防你們說我們欺負人，你們就和那個女生組隊，我們用雙打決勝負吧。”
帶頭的男高說完話，在場七個人的注意力都在你身上了。被七雙眼睛同時盯著，抱著球袋準備開溜的你不敢動了，朝他們回以訕笑。
“你們繼續聊，我就是一個路人。”
熟悉的聲音和麵孔，裕太一眼就認出了你。四目相對時，你朝他點了點頭，沒有想到你還記得他，裕太下意識彆過頭。
你的說辭在有意刁難人的高中生耳裡，並沒有很大作用。這不，不僅沒有因此打消想法，還圍上來形成小型包圍圈，不打算讓你走了。
男高A：“哪有路人帶著網球拍來網球場的啊，你應該也是來打球吧？一個人可是打不成的，就來一起玩嘛。”
男高B:“如果你怕他們打球太爛，你也可以選擇加入我們球隊的。”
另外兩個男高則是嬉笑著附和他們的話。饒是作為旁觀者的你，也能感受到他們的惡意。隻不過惡意的源頭不是你，是後來的聖魯道夫的男生。