“第二種情況，碰撞時車速是20km/h，那麼從碰撞到停車的總距離為5.96米。而車身長度約4.9米，不論是第一種情況的10.89米，還是第二種情況的5.96米，我們的車完全是在內圈自己的車道內行駛。”
季知行說著把那張紙撕下來遞給王思凱：“結論：你，全責。”
王思凱沒有接，他剛才在聽到位移公式的時候已經後悔了。這個推導過程運用的公式其實並不複雜，難的是從零開始設計出合理嚴密的思路，他剛才一直在仔細聽，結果從頭到尾都找不到漏洞，反應時間、摩擦力、初速度、加速度都考慮到了，他短時間內實在想不到有什麼可以反駁挑剔的角度。
在季知行推導的過程中，王思凱沉默著，圍觀的路人和直播間的觀眾被一連串的數字公式定理繞得頭暈，也沉默著。
朱波作為主播，很想說點什麼和觀眾互動一下，但他大學學的是傳媒，實在是專業不對口聽不懂啊！
他有限的一點點理科知識還是在高中學到的，畢業後就迫不及待地完璧歸趙還給老師了。如今回想起來，腦子就像被橡皮擦擦過似的，隻留下隱約而模糊的痕跡。
和他一樣的人不在少數，就比如每年高考那幾天，討論度最高的永遠是語文，而數理化等科目考試結束後，大部分人也隻能跟風罵一下出題老師不做人。語文的作文題年年能上熱搜，有不少人還能有感而發碼幾段文字，而數理化的題目那就根本不在討論範圍內。
不過當下，大部分人雖然沒聽懂過程，但都至少聽懂了最後的結論。於是，路人開始竊竊私語，直播間裡一條條評論也開始刷屏。
“不明覺厲！”
“學好數理化，走遍天下都不怕！”
“完全沒想到battle場麵會以這樣的形式展開。”
“今日雞湯：你學到的知識，就是你的武器！”
“事實證明多讀書是有用的。”
“我隻是來看美食的，為什麼還要受這種折磨……”（流淚.jpg）
“羨慕學霸。”
“這也叫學霸啊，那些公式什麼的不就是高中水平嗎？（摳鼻.jpg）”
“學過的那麼多，有幾個能實際運用啊，能學以致用才是最難得的。”
“哎喲，我正在琢磨高三物理期中考的題目呢，這不是現成的嘛。（機智.jpg）”
“住口！你這是在殘害祖國花朵！”（土撥鼠尖叫.jpg）
“嘻嘻嘻，快給語文老師也發一份，這是現成任務驅動型作文題目啊，話題就是‘談談你對學以致用的看法’。（偷笑.jpg）”
“你們這樣太過分了吧，為什麼要把數學老師排除在外，這不是經典的追擊題嗎？（狗頭.jpg）”
“挨個兒給上麵點讚，給我上去！（666.jpg）”
“都安排上都安排上，反正我已經畢業了。”
“這樣算未必作準吧？”
“點進來一看，我就決定帥哥是對的！”
“哈哈哈哈哈！”
“誰的責任自己心裡沒數嗎，對麵的人都不說話，應該就是默認接受吧。”
“對啊，我看他一開始還三分譏笑三分薄涼四分漫不經心，後來就不那麼裝逼了。”
“快看後麵，交警來了，看警察叔叔怎麼說。”
穿著熒光背心的交警焦景利索地靠邊停下警用摩托車，微微歎了口氣，國慶期間他負責這片兒，前幾天都沒什麼事，今天都最後一天了，還以為這次能完美收工呢，沒想到臨了出事了。
他下車一掃事故現場就知道剮蹭情節輕微，一般這種情況，雙方能達成一致意見的就可自行協商解決。不過眼下，顯然是雙方各執一詞，沒能明確責任。
季知行見交警到了，就把那張演算紙遞過去。簡單陳述了思路，重點總結了結果。
焦景看著那張紙，密密麻麻的數字和公式讓他想起了學生時代被數理化支配的恐懼。不過他現在不是高中生了，是一個成熟的交警了，他把那張看一眼都犯暈的演算紙還給季知行，把事情掰回自己專業的軌道內：
“根據交通法規，轉彎時內道車輛有路權優先級，應遵循外側禮讓內側的原則。當車輛發生刮擦碰撞時，如無加速超車情節，外圈全責內圈無責。如有疑議，可調取行車記錄儀錄像複議。”行車記錄儀可能記錄不到並行車輛的情況，但還是能判斷出本車是否加速超車的。
對於交警言簡意賅的判定原則，直播間的觀眾們表示如聽仙樂耳暫明。
“聽完警察叔叔的話，我的腦子突然就不暈了呢。”（正氣凜然.jpg）
“哈哈哈，作為學渣，我還是比較喜歡這種簡單粗暴的定責方法。”
“俺也是！”（張飛.jpg）
“臣附議！”
“不過，學霸還是好帥哦，三分鐘，我要知道他的全部信息！”
“知識還是香的，看著手裡剛買的哥哥的周邊，突然覺得索然無味。”
……
焦景背完交規，問幾個當事人：“你們需要調取錄像複議嗎？”
季知行好整以暇地看向王思凱。
王思凱彆過眼，不想看季知行小人得誌的樣子。他慢慢地對著交警搖了搖頭，接過罰單，憋著氣看了好幾眼。今天算他栽了，不過，來日方長。總有一天，他一定會找回場子！