論文，賑災開萬古之先河；
論武，滅赤夷，擊敗東夷聯軍，拓地六萬裡。”
……
朝歌城內，國人議論紛紛。
他們越是比較，越是發現殷壽除了武道，當真是毫無長處。
到最後，輿論基本上是一邊倒。
……
啟王府。
正堂。
殷啟召集三殿各堂議事。
子師、張少康等人在得知朝會經過後，都是義憤填膺，大罵陳旭無恥，也罵殷壽他們輸不起，甚至還有說帝乙不公的。
“安靜！”
殷啟擺了擺手，沉聲道：“事已至此，憤恨的話就不要再說了。雖然第二道考核成績作廢，但就目前的情況，優勢還在我們。
若是第三道考核我勝出，太子之位則定。
就算殷壽勝了，我們也還有機會。”
子師也是少有冷靜的人，說道：“我認為殿下說得不錯，優勢在我。雖然第二道考核成績作廢，但大家心中都有杆秤。殿下的表現，大王肯定看在眼裡。陰謀詭計，終究是小道，上不了台麵，我們堂堂正正即可勝之。”
眾人聞言，也都冷靜了下來。
殷啟展顏一笑，說道：“其實，對於考核之事，我從沒有放在心中，你們也不要太過放在心上，要靜下心來為天下蒼生做些實事。
我相信，我們的表現，大王會在暗中默默看著。
當我們為天下百姓做事謀福，而壽王府卻執著於考核之爭，你們覺得大王會怎麼想？”
眾人眼前一亮，感覺格局一下子打開了。
說到底，究竟誰能夠成為太子，完全是帝乙一句話的事情。
帝乙若偏向誰，第三道考核就會偏向誰。
“還請殿下吩咐！”
眾人紛紛拱手，士氣振奮。
殷啟點了點頭，說道：“子師，你們文華殿有兩個任務：一是建立殷商書院，內設禮、政、法、數、史等科，聘請各方名士為師，招收良家子弟為學子，教授他們各科課程。
將來這些學子若是考核合格，便可推薦入朝為官。
二是編寫字典，推廣簡化字。
現在我們的文字太過繁複，不利於學習和書寫。
這件事情，我會親自參與。”
這個時期的文字雖然不是原始的甲骨文，但也是繁複的金文，屬於大篆的一種，非常不利於學習和書寫，自然也就不利於傳播。
教化之功，曆來都是大功德之事。
殷啟不敢跟諸聖搶奪修仙的教化之功，但這個教化百姓之功，還是可以拿到手的，而且能夠極大的提升自己的個人威望。
現在的教育，還掌握在貴族手中。
科舉什麼的，言之尚早。
殷啟現在就是要打個基礎，先行推行全民教育，等時機成熟了再提出科舉。
至於建立殷商書院，一來是為了培養合格的官吏；二來也是培植親信。
他自任院長，出來後是官吏就全是他的門人弟子。
子師聰明絕頂，聽到殷啟的話，他雖然沒有一下子明白其中的關鍵，但也本能地感覺得到，殷啟這兩個舉動，意義無比重大。
他鄭重地點頭：“是，殿下。”
殷啟看向張少康，說道：“少康，你們武英殿同樣有兩個任務；一是建立殷商武院，設立武道、兵法、騎射等科，聘請武道強者和老將為師，招收良家子弟為學子。
二是編寫一本武典，降低修煉門檻和難度。
這事我會請陽仙長出手，你們拿到後，作為殷商武院的教材就可以了。”，找書加書可加qq群952868558