“喂，校辦嘛，麻煩把公章給我送過來，我要用一下！”
這校辦主任，自然也知道不能阻止他用章！
“用章的話，按照規定，要到我這邊來登記文件號和使用人！”
“我說我這個常務副校長，一點權力都沒有是吧？老胡用章需要那麼麻煩嗎？”
“不是這個意思老柳，我的意思，我還是要看看文件的!”
"你一個校辦主任，你有啥資格給我把關呀？"
這話說出來，明顯就是要挑刺的意思！
“那沒有辦法，這公章，我不能給你的呀！”
原來這校辦主任，是老胡的人，他早就知道這老柳不太老實，可能會拿著公章胡來！
老柳在校辦遇到的這一幕讓他心中不禁生出一絲憤懣。
他清楚這是老胡在背後操控，試圖限製他的權力。
然而老柳並不打算就此妥協。
“好，你不給我，我自己去拿！”老柳冷笑一聲，徑直走向校辦室。
校辦主任見狀，急忙將這公章鎖了起來，生怕老柳做出什麼過激的舉動。
“老柳，你不能擅自取用公章，這涉及到校內的管理規定，你也是清楚的！”
校辦主任試圖勸說。
老柳卻絲毫不為所動，徑直走到公章的存放櫃前，毫不客氣地打開櫃門。
“你敢！”校辦主任焦急地說道。
老柳卻淡定地看著他：
“你說，我這個常務副校長，連個公章都取不了嗎？”
校辦主任陷入了沉默，他知道再爭執下去，隻會引起更大的麻煩。
老柳毫不客氣地取出公章，丟給校辦主任：“好好記住，我有資格使用這個公章，你不要再給我添堵。”
隨著這一幕，學校內外的人都感受到一股不同尋常的氛圍。
老柳展現出的強勢讓一些原本對他提拔表示質疑的人開始改變看法。
他並非好欺負的角色，這一點在他拿到公章的瞬間得到了彰顯。
這個校辦主任，看了一眼他的文件才知道，這文件其實也不算什麼違規 ，隻是一般情況這校內發文件下去，都要有兩個人的簽字，一個是老胡的簽字，另一個是最少一個分管副校長的簽字，加蓋校長辦公室的章算是完事！
今天這老柳敢自己一個人發文下去，明顯是挑戰老胡！
此時老胡正在外麵處理事情，沒有在校內，所以他隻能給他蓋了章！
不過從那件事之後，這老柳更加的不拿這個校辦主任當一回事！
老柳得手後，冷笑一聲，轉身離去。
他知道這隻是權謀之爭中的一個小插曲，背後卻涉及更為複雜的利益糾葛。
校辦主任看著老柳的背影，心中既憤怒又無奈。
他意識到老柳的地位已經不再是過去那個隨時可以操控的分管副校長，而是如今的常務副校長，有了更多的話語權和影響力。
其實這老柳也隻是一次試探，他在試探自己的權力最終能放大到什麼地步！
......
"老爸，你真是我的偶像！"
他搶公章的事情，傳到了柳瑩瑩的耳朵裡，這小姑娘不諳世事，她居然為老柳的這種行為叫好！
“怎樣？你爸我還是窩囊廢不？”
“不是，很厲害！我的標杆我的偶像，你啥時候能搶到公章，把我和白明哲的處分給撤銷了，我就更加的崇拜你了！”
“咳，這件事不能著急，慢慢來！”
柳元致對於校內的變化有了更為清晰的認識。
他意識到自己所扮演的常務副校長角色不僅僅是一個名義上的職務，更是一種權謀的遊戲。
白敬唐提議他為常務副校長，目的明顯是為了在學校內部製衡老胡的權威，同時也為了調整學校的權力結構。
然而他知道自己要在這個複雜的環境中生存下去，不僅需要權謀，更需要策略和謹慎。
“瑩瑩呀，這件事你不要糾結，遲早的事情，現在我有個想法，那就是怎樣給你們倆提供一些有含金量的證書或者是實踐機會！”
“什麼意思？”
“你們不是將來要進入到我們/體/製/的嘛！我就想著給你們兩個先創造一些個機會！”
“什麼機會？”
“那得看你們對什麼感興趣了！”
“比如我對近期的那個助教就很感興趣，你要是能給我搞一個助教當一當，我就很高興!”
“這沒有什麼含金量，我讓你先到學工處，做一個委員怎樣？”
“哎呀，我不喜歡這個工作！能不能換一個!”