府邸內桌椅擺放整齊，桌上鋪著一塊華麗的繡花桌布，牆壁上掛著美麗的字畫，朱元璋坐在椅子上靜靜的聽著林澈講課。
林澈講的是關於教育改革的話題。
“教育是國家的根基，隻有改革教育才能培養出更多優秀的人才，推動國家的繁榮和發展。”
“教育改革並不僅僅是改變教材和學校製度，更重要的是改變人們的思維方式和價值觀。”
“教育上要鼓勵學生的創新思維和自主學習能力，每一個人都有自己的興趣和天賦，應該給予他們發展的機會，讓百花齊放，多樣化的教育才能夠培養出多樣化的人才。”
朱元璋聚精會神的聽著，時不時點頭表示讚同，他對林澈的思想和講解十分欣賞，深信這樣的改革能夠為大明帶來新的希望。
課堂上，林澈還提到了關於教育公平的問題，他認為，每一個人都應該有機會接受教育，不論貧富貴賤，都應該平等的享受這個權利。
他鼓勵朱樉製定一些措施，保障貧困地區和農村孩子能夠平等獲得良好的教育資源。
“國家強大不僅僅是靠武力和領土擴張，更重要的要有才華橫溢的人才來推動各項事業的發展。”
“隻有教育公平，才能讓人們看到光明的未來，才能夠發展處更多的人才來服務國家。”
朱元璋深感動容，認同林澈的觀點，並決定立刻下達一係列教育改革的政令，在全國範圍內推廣這些新的教育理念。
他情不自禁的道：“先生，你的思想和見識讓我深感自己的渺小，我想請教，伱是如何能夠超越時代，看到未來的發展方向的呢？”
林澈微笑道：“你先彆急著去追尋未來的發展，未來的發展需要紮實的基礎，而不是憑空想象和臆測，但是，我可以告訴你一些我個人對未來的預料和判斷。”
朱元璋眼中透著渴望，迫不及待問道：“先生，未來會又怎樣的變化和挑戰？”
林澈深吸一口氣道：“首先，社會的發展將會日趨複雜和多樣化，人們的思想觀念也將逐漸解放和開放，科技的飛速發展將會帶來巨大的變革，人們的生活將更加便利和豐富多樣，同時，政治製度也將趨於民主和開放，人民權益和需求將得到更好的保障。”
朱元璋聽的津津有味，他凝視著林澈追問道：“那未來的國家將會是什麼樣子？”
林澈微笑道：“未來的國家將會是一個和諧和穩定共存的社會，國家將更加注重人民的福祉和發展，倡導公平公正的社會秩序。”
“政府將更加透明和民主，人民將享受更多的自由和權益，同時，國家將注重科技創新和經濟發展，致力於成為一個強大而繁榮的國家。”
林澈看著朱元璋說道：“陛下，可不可以立下一份法律，規範官員的職責和行為，限製他們的權力，以防止濫用職權。”
朱元璋點頭稱是：“是啊，隻要控製好權力，才能保證公平公正的審判，定下嚴格的法律規定，確保法官和官員嚴格遵守，否則就要追究其責任。
林澈繼續說道：“此外，我們可以啟動一個監督製度，讓民眾參與其中，監督官員的行為和審判過程，這會增加透明度，防止腐敗現象發生，也更有助於保障百姓的權益。”
朱元璋聽後深思了一番點頭道：“這是個很好的建議，以往，我一直沒意識建立一個公正的刑罰製度這麼重要，林先生，您的話當真讓我有種豁然開朗的感覺。”
當朱元璋回到宮中，他對林澈提出的改革大明刑罰製度的建議產生了濃厚的興趣，朱元璋深知刑罰製度對國家穩定和治理至關重要，於是他決定召見兩位得力臣子，劉三吾和開濟，共同商討這個刑法改革方案。，找書加書可加qq群952868558