你推推他,“你怎麼坐在地上睡啊。”
“你睡得太沉了，我叫不醒。”
“……”
你不信。
他拿出手機，將剛拍的照片拿給你看,裹著報紙,你沉睡的樣子像剛出土的埃及法老。
有點嚇人。
你打了個冷顫，搶過他的手機就要刪照片。
不留神指頭一劃，看見了上一張照片。
是你想接近小貓咪，卻被小貓咪嫌棄的落寞背影。
再往前翻,是你寫作戰計劃的樣子。
你翻了翻,相冊裡有不少to偷拍的你。
而且居然還有一段你跳舞的視頻。
“我讓老板幫你拍的。”他趁你不注意將手機拿了回來，又欣賞了一下你的舞蹈,“留著作紀念。”
你感覺羞恥,“可是我跳得也太奇怪了。”
“你跳得比她有靈魂。”to說。
誰？
他該不會在說喬瑩然？
你恍惚想起,那天早上你沉迷於喬瑩然的舞姿,to對你的崇拜嗤之以鼻，晚上就讓你去伴舞。
這人,難道是故意的？
說起來,其實他彈唱不需要伴舞也可以……
他：“怎麼了，乾嗎那樣看我？”
你：“不想和你說話。”
你們絕交了一晚上，第二天白天，你沒看到to出現。
但你進教室前，看見了那個彈鋼琴的男生,他端著杯咖啡上學,上麵掛著卡簽，寫著一句話祝福,也不是to的筆跡。
你感到奇怪,上前詢問他。
他告訴你,他喜歡喬瑩然，是to將這個方法告訴了他，並且鼓勵他追求喬瑩然。“他突然闖進琴房裡跟我說，是挺莫名其妙的，不過現在我已經能和瑩然說上話了。還是要謝謝他。”
他沒有上一回合的記憶，所以會覺得突然。
雖然上一回合對他來說to的出現應該也很突然。
所以，to在觸發支線的過程中，真的發現了“鋼琴男生喜歡喬瑩然”這條支線，並且想試試能不能促成他們？
他真是一個熱愛隱藏支線的自由玩家。
你佩服他。
並且已經準備好了屠刀，準備宰了他。
這可是你替他想出來的辦法！
還有，他害你伴了六天的舞！六天！
可你又認真想了想，也許to是不確定這個方法能不能用，先讓nc去試試呢？雖然他看上去不像這麼謹慎的人。
to白天一直沒有出現，等到晚上，學校突然陷入了停電。
他出現了。
你來不及找他算賬。
你發現許多人聚在草坪上，你們班不知道誰搬來了篝火燈，準備搞一場小型篝火聚會。
這就是你們一直在等的彈吉他的好時機。
你們也被卷進了聚會裡，隻是分坐在兩頭，你彆過頭不看他。
不知道誰拎來個瓶子，說轉到誰就讓人表演節目。
連續有人表演了翻跟頭（失敗）、說笑話（很冷）的“絕活”，你笑得忘了自己還在和to賭氣，不留神和他對上了視線。
就在這時，瓶子竟然轉到了你。
你在眾人的盯視下無措地站起來。
“我給她伴奏吧。”to抱著吉他來到了你身旁。
眾人一陣哄笑。
又要唱兒歌嗎？
可是兒歌體現不出他的魅力。
你思索著，就聽見了他彈奏起舒緩的情歌。
而自他開口後，眾人的焦點就轉移到了他身上。