都說了不需要，你們咋這麼煩呢？出去出去。」
10月9日，上午。
張農帶著人在必勝客餐廳推廣吃了麼外賣平台係統，被裡麵的經理給趕了出來。
一旁被張農拉入推廣團隊的同學臉色不滿，嘴裡都囔道：「這經理真不是個東西，進去的時候咱們都是先點菜，吃完了再跟他們談生意，已經夠禮貌了，結果每次看我們點完菜就翻臉不認人。」
「這種人見多了。」另外一個同學撇撇嘴，「越是有名氣的餐館，裡麵的人就越是容易這樣，咱們還是換點彆的吧。」
「學校周圍比較受歡迎的店鋪，基本已經拿下了。」張農翻了翻自己手中的文件，目錄上是滿滿的店鋪名、對應的地址以及聯係方式，「現在就差這幾家比較有名氣的店。」
短短三天時間，張農已經依靠前期的十幾家店鋪的外賣數據，成功說服了學校周邊的其他店鋪。
在吃了麼外賣平台上線的第一天，各家店鋪的銷量雖然有小幅上漲，但效果還不太明顯。
但隨著呂鵬友和簡嘉樹那邊的宣傳活動逐步加碼，加上晚上的時候組織人手開始掃樓宣傳，吃了麼外賣平台很快就在校內的同學之間傳播開來。
於是，第二天的時候，周邊那十幾家參與到吃了麼平台上的店鋪，一下子迎來了外賣銷量的暴漲。
原先一天下來大概也就三四十單外賣頂天了，結果第二天的時候，售出的外賣銷量幾乎全部都破了百！
類似手抓餅這種做起來方便快捷的食物，更是賣出了兩三百份的外賣訂單，差點沒把老板娘的手臂給搞廢了。
於是，手裡拿著這些數據的張農，十分順利的在之前拒絕了入駐的店鋪老板那邊，得到了想要入駐的想法。
在第三天的時候，吃了麼外賣平台上進駐的商家，便一下子從13家店鋪，上漲到了34家。
幾乎已經囊括了距離閔大最近的所有店鋪。
除了必勝客肯德基之類的大型快餐店，以及一些高檔餐廳。
這裡麵，前者是因為有自己的外賣配送平台，所以基本上每次都會謝絕吃了麼的上門騷擾。
而後者則是主打堂食，基本不會提供外賣服務，也就很自然的將吃了麼拒之門外。
「總之這幾家店先放著，咱們暫時把精力放到彆的事情上去。」張農這麼說著，口袋裡的手機便震動起來。
他拿出徐行以工作需要為借口給他配的新手機，打開微訊，上麵是徐行發來的消息。
【徐行】：之前在老吳那邊交了一份創業扶持相關的申請表，今天剛批下來一份文件，給咱們提供了一間門麵。
【徐行】：地址我發給你，在校門口旁邊，不過位置稍微偏了點，平時人流比較少，所以一直也沒租出去。
【徐行】：那邊可以作為員工辦公的場地，順帶用來給外賣員租借電動車，這些你記得安排一下。
【張農】：好的徐哥，我馬上帶人過去先打掃一下。
【徐行】：哦對了，老吳那邊發話了，咱們自主創業可以，要請假隨時可以批，不過學業不能落下，期中有考試分數的科目，成績至少得達到及格線，沒問題吧？
【張農】：我沒啥問題，徐哥記得也提醒一下呂哥和簡哥那邊，我之前周末都抽空自學了，有什麼不懂的也可以問我。
【徐行】：那沒事了，你去忙吧。
【張農】：徐哥等等，我還有事兒想問。
【徐行】：嗯？
【張農】：現在學校周邊大部分店鋪都已經入駐了，咱們後麵要怎麼做啊？繼續找更遠的店鋪嗎？
【徐行】：當然不是。
【徐行】：現在先把閔大這邊的業務做好，我給你半個月的時間調整學習並梳理好外賣平台的管理模式。
【徐行】：這玩意可不是你把商鋪拉進來，把用戶數堆上去就完事兒了啊。
【徐行】：期間可能會遇到各種問題，包括商家出貨慢怎麼辦，外賣員中途把餐盒灑了怎麼辦，甚至外賣員偷吃外賣，或者在取餐時電動車被偷了，又或者點了外賣的人遲遲不接電話之類的。
【徐行】：這些突發情況後續都會發生，你要做好準備，並且拿出一個應對方案出來。
【徐行】：前期先做好內功，至少半個月以上的時間，等你把內部的這些問題都梳理清楚之後，才是咱們繼續擴張的時機。
【張農】：那必勝客這種店呢？
【徐行】：彆急，以後他們隻會主動要求加入。
……
辦公室裡，徐行結束了跟張農的對話後，又給吳秩國發了條消息。
【徐行】：吳老師，張農那邊我說過了，之後還請您多擔待。
【吳秩國】：嗬嗬，我也算是借了一次光，以後這方麵有什麼問題，讓他直接找我就行。
將徐行的創業扶持申請表遞交上去後，院領導那邊的會議上批準之後，就任命吳秩國這個輔導員，來擔任他們這個外賣平台扶持計劃的聯絡人和指導老師。
這幾年裡，學生在互聯網+的領域裡創業的項目挺常見的。
吳秩國沒有在會議上多說徐行本人的情況，因此院領導這邊就單純以為隻是普通大學生的創業項目，稍作討論後就沒再過多關注。
如果後續外賣平台發展得好，大概還能獲得院係甚至學校方麵的宣傳和嘉獎，隻不過目前暫時還都沒展開。
畢竟吃了麼也才剛上線三天時間，用戶的注冊和使用率都還沒完全開發出潛力來，一切都還需要時間去醞釀。
【徐行】：好的，我之後跟他說。
【徐行】：另外，吳老師，我這會兒還在公司，下午的課就先請假了哈。
【吳秩國】：你最好還是上上課，課業彆拉下太多。
【徐行】：基礎的編程科目，對我基本沒啥意義了啊……吳老師，彆忘了我是做啥的。
【吳秩國】：呃……這倒是我想漏了。
光想著外麵平台的事兒，吳秩國差點忘了這小子的主業是啥。
當初能在沒開學的時候就開發出遊戲來，計算機方麵的能力肯定是沒啥大問題的。
這麼說來，大學的課程估計對他都沒啥太大的難度，去不去上課差彆也不算大。
【吳秩國】：行吧，不過你每天要請假的話還是得跟我報備一下，彆不當回事兒。
【徐行】：好嘞。
【徐行】：還有啊，吳老師，您覺得這個微訊用起來怎麼樣？
【吳秩國】：還不錯？沒有QQ那麼花裡胡哨的，看著乾淨多了。
【徐行】：那您是不是給辦公室裡的老師們都推薦一下？親戚朋友啥的，還有校領導那邊也可以。
【吳秩國】：把我當免費宣傳了是吧？你這難不成還想替代QQ？
【徐行】：沒有沒有，QQ是老大哥了，我還是很尊敬的。
【吳秩國】：你們當老板的真是嘴裡沒一句真話，老師也能忽悠了？
【徐行】：怎麼會，我說的句句都是真心話。
吳秩國看著徐行發來的信息，忍不住笑了笑，倒是挺喜歡徐行這個學生跟他的交流模式。
既沒有因為學生老師之間的身份而有過多的疏離和小心翼翼，也沒有因為自己是公司大老板就覺得高人一等。
想到自己的執教生涯中竟然還能碰上徐行這麼個人物，吳秩國便免不了心中感慨。
【吳秩國】：行了，幫你宣傳可以，不過人家下不下載就是另一碼事兒了。
【徐行】：那先謝過吳老師了，等回學校了請您吃飯。
和輔導員聊完後，徐行放下手機，在辦公椅上伸了個懶腰。