《給鹹魚竹馬提包的第700天》全本免費閱讀
“你說他是啞巴？可你全身上下都是綠，衣服還紮褲腰裡，那你是什麼？大青蛙？”易伍慢條斯理地轉身對著那個男孩，“但我剛剛什麼也沒說，你知道為什麼嗎？”
不等男孩回話，她已經自問自答，“因為我講文明，有禮貌。”
*
被人喚作“小啞巴”的季寧，他的身世是易國昌後來告訴穀佳慧，穀佳慧再轉述給易伍的。
季寧剛出生不久就被人丟在了寺廟門口的台階上，包被裡隻寫了出生時間和姓名，彆的什麼信息也沒留下。
男孩生得眉清目秀，可左臉上的太田痣胎記幾乎將臉蓋住四分之一。起初寺廟的人以為這就是他被丟棄的原因，但他們很快便發現，季寧的聽力也不太好。
並不是完全聽不見，而是需要很大音量才能聽見。幼兒早期的語言能力與聽力息息相關，季寧的語言發展因此變得極為遲緩。因為聽不清，他的發音也很奇怪，隻要張嘴說話，就會引來其他師兄弟的哄笑。
久而久之，他性格越來越孤僻，不再開口講話，總獨自站在一旁，也不和其他小朋友玩耍。
好在寺廟的一位師父教會了他手語，還教會了他讀書識字。他開始在師父的照拂下生活，也越來越依賴於用手進行表達。
季寧常常想，因為有這間寺廟和師父的存在，像他這樣被世人拋棄的殘次品才得以被撿起，有家可依，有處可去。
他喜歡寺廟周遭靜謐的一切。因為地處偏僻山區，香客很少，這裡不會有人聲鼎沸的喧囂。隻有安靜，他所熟悉並喜愛的安靜。
習慣了每天一成不變的生活，他人厭倦的循規蹈矩卻被他奉為至寶。晨鐘暮鼓，早睡早起學習佛經，修習禪定，休息時幫忙灑掃清潔。
師父是位奇人，之前在少林呆過，閒時還教會了他一些拳腳功夫。晨跑、拉筋、站樁，每天忙得不亦樂乎。
寺廟裡有一片自己的菜園，他會去除草施肥，還曾悄悄種下一粒屬於自己的種子。
季寧不是依靠耳朵去感知世界的——他的心如同一片廣袤的大海。空氣裡的檀香，黑暗中的螢火，莊嚴矗立的佛像......還有庭院裡的銀杏，在秋天落滿一地的金黃。他小心拾起愛心形的葉子，悄悄夾進書裡。
就像師父所說，人生的每時每刻都是修行。
所以，當易國昌以禪修為由來寺廟小住，並提出要把包括季寧在內的幾個適齡男孩一並帶去燕城時，他的內心是抗拒的。
他拚命向師父打手語，說自己不要去什麼燕城，他隻想待在這裡，留在師父身邊，一直學佛。
師父隻是慈愛地搖了搖頭：“你還沒看過外麵的世界，隻困在這一方天地，說一輩子學佛，太早了。如果塵世走了一圈，再決定回來，那時，我自然會去門口接你。”
季寧第一次走出寺廟，坐上了長途火車。對其他師兄弟而言，一切都新鮮有趣，他們在車窗旁好奇地四處張望，嬉戲打鬨。隻有季寧默默坐在一邊。
離開了寺廟和師父，他的殘缺暴露在了陽光之下，刺眼的殘次品又一次降臨人間。
火車鳴笛靠站，他們一行人來到了繁華的大都市燕城，繼而轉豪華小車，一番長途跋涉後，終於到達目的地。
他邁入了宮殿一樣富麗堂皇的房子。