“好的，打擾了，我立馬閉嘴。”
“但你說對了，你真的超厲害！”
“......你認真的嗎？”
“嗯，很認真。”
風哥當場膨脹成氣球，覺得自己也是可以嘗試著考一考清華的！
於是得意洋洋地拿過淩淩老師的試卷，一臉認真地算了五分鐘。
末了隻能一臉乖巧地放回去。
清華再見！
蘇淩直樂，將頭抵在他胳膊上蹭了蹭:“你真可愛！”
季聽風心想，我真失敗，離淩淩老師的目標院校還隔了一個西伯利亞的距離。
我的人生，難難難！
想著想著，他突然想起一件事，莫名其妙開始傻樂。
“嗯？你笑什麼？也讓我聽聽唄。”蘇淩一臉好奇地看著他。
“好，等等，你讓我笑幾秒。”
“哦，一、二、三、四、五......”
“......彆啊，你彆數數，我說我說啊。”
“不是啊，你不是說要笑幾秒，我給你數著，不能超過十。”
“.....聽風哭笑不得地捏了捏蘇淩的臉，“你才是超級可愛好不好，聽過‘準五服以製罪’嗎？”
蘇淩誠實搖頭:“沒有，這名字聽著好特彆。”
季聽風將椅子拉的離人更近了一些:“這是魏晉南北朝時期的一個刑法原則，是指親屬間犯罪，要根據五等喪服所規定的親等來定罪量刑。”
蘇淩點點頭:“然後呢？”
“我媽有一次去法學院旁聽，當時有位老師就出了一道題:‘簡述準五服以製罪製度的基本內容’，然後現場就點了一位學生起來回答問題，你知道那學生說什麼？”季聽風說到這又忍不住開始笑。
蘇淩盯著他看:“什麼啊？很奇葩的回答嗎？”
“嗯，他說:‘準五服以製罪是指想要給被告人製罪，必須讓被告人連說五聲服，服服服服服，如果被告不服就不能製罪、不能刑訊逼供，就得讓他服，不服不行’。”
蘇淩嘴角一抽，緊接著笑出聲:“這、這現場豈不是很尷尬？”
“何止是尷尬，那老師的臉都是青一陣紅一陣，但是現場在錄像，他隻能強顏歡笑說一句:‘服服服服服，我真有福，你可真是我教過的最讓人服氣的學生，何其有幸，簡直是大開眼界’。”
“哈哈哈哈哈，好慘，那阿姨當時什麼反應啊？”
“低著頭憋笑咯，回家後還敷了半天眼貼，說笑到長皺紋，那u盤現在還在，到時候給你看，是真的搞笑。”
蘇淩撐著頭直樂:“還真是人才輩出，那五等喪服是什麼？”
“我給你寫。”季聽風拿起筆，邊寫邊念，“分彆是:斬衰（cui）、齊（zi）衰、大功、小功、緦麻，還有一種叫出五服，也就是袒免，就是什麼親都不是的那種。”
蘇淩盯著本子看，嘴上念念有詞:“好，我記住了，柴柴好厲害啊！”
季聽風嘴角一勾，笑著揉了揉她的頭，淩淩老師有時候還是個誇誇機。
真的超愛誇。
此時，對麵教學樓傳來了一陣陣歡呼聲。
高三的學生正在“人工造雪”，白花花的試卷似雪般地從天而降，鋪滿了整個教學樓的地麵，厚厚一層，隨風四散。
附近不知道哪個教務老師，見此情景，默默地在四周布下了個結界。
這意圖十分明顯——為了防止碎末席卷整個校園，讓清潔阿姨清掃困難。
校園廣播站還適時放起了一首《我會等》，一群學生搖頭晃腦跟著唱:“我會等枯枝生出芽/開出新的花/等著陽光刺破黑暗/第一縷朝霞～”
所有的艱苦奮鬥時光在這一刻被畫上了一個圓滿的句號。
季聽風遠望著笑了笑:“希望一年後，我也能這樣。”
蘇淩牽著他的手:“會的，我相信你，你的名字那麼好聽，一定會出現在錄取通知書上。”
四目相對下，彼此眼中的自己都在綻放著無可替代的光芒。
“我相信你”這句話就是一種五形的力量。