回到家裡，陸月回到臥室，放下書包，打開台燈，將老師布置的作業寫完，躺在床上，閉上眼睛，脖子上的古幣亮起一道白光，轉眼她就進入了空間。
這是她七歲時偶然發現的一個空間。
裡麵是待投胎靈魂的棲息地。
在這裡，不僅時間停止，而且有當世最厲害的數學家，漫畫家，鋼琴家等等。
七歲時，她還太小，並不明白這裡意味著什麼。
直到過了許久，她才明白。
七歲進入這裡時，她還是家裡最討嫌的一個豆芽菜，在這裡她遇到了從事航空航天研究的陳津教授，一個老頑童一樣的人物。
她一直把陳津教授當爺爺。
後來，陳津教授又帶著她認識了許許多多的人。
他們教了她很多東西。
當然，她也經曆了許多離彆。
畢竟，這裡是領了號碼牌的待投胎靈魂棲息地，號碼叫到了就得走，半點不由人。
十歲時，她癡迷於物理，蔣笙教授又時限快到了，一個瘋狂的教，一個瘋狂的學，兩個人就這樣瘋了十天十夜。
空間內因為是靈魂狀態，所以是完全感覺不到累或者困倦的，不需要休息也不需要吃飯。
再加上空間內時間流動，外麵是不變化的。
所以十天十夜，她絲毫沒有覺得有什麼不舒服。
直到，送走蔣笙教授，從空間出來的那天，她進入身體，疲憊感空前絕後的來襲。
她整整昏睡了三天三夜。
姑姑和姑父把她送到醫院，姑姑哭的眼睛都紅了。
那時候，她才明白，即便時間流速停止，身體也是有極限承受能力的。
沿著河邊綠柳往前走，陸月乘坐電梯來到了許庚老師的家門口。
現在，她的數學老師是許庚老師，據說許庚教授曾是菲爾茲獎最年輕的獲得者。
不過，許庚老師並不願意提及他生前的事情，是一個寡言又嚴格的老師。
許庚打開門，陸月在老位置坐下，翻開從上次離開後就一直放在那裡的書，開始聽課。
許庚老師講課和彆的老師不一樣。
彆的老師會問一句‘聽懂了嗎’，他不會，他隻會一直不斷的講下來，從來不管對麵的人到底能不能聽明白。
以前，陸月問過他，如果她聽不懂怎麼辦？
許庚說，“聽不懂，那你就不配當我的學生。”
陸月隻能默默努力。
上完持續不斷三小時的課程，許庚給陸月倒了一杯水。
陸月嚇了一跳。
天了嚕了，要知道因為是靈魂狀態可以不進食，許庚老師除了賣陳津教授的麵子給她上課之外，都是孜孜不倦關起門來做學問的。
對許庚老師這樣的人來說，意識不散，研究不止。
許庚沉默了一會兒，說道：“明天開始不用來了。”
陸月了然，這是時間到了。
許庚老師教了她三年。
三年來從不間斷，隻要她來，許庚老師就會放下手裡的研究開始教她。
哪怕是進展到關鍵的時候。
陸月站起來，對著許庚深深鞠躬，“許老師，謝謝你。我一定不會辜負你們教於我的任何知識。”
“嗯。”許庚淡淡應了一聲，就把陸月趕走了。
三年，從不間斷，怎麼可能沒有師生感情？
隻是從一開始就注定離彆，所以他刻意控製著兩人之間的距離。
隻是這孩子太過優秀了，如果能多一點時間……
唉……