林易這話一出。
有些學生,生怕林易真的把解剖變異草龜改成解剖變異蝗蟲，一個兩個紛紛安靜下來不再出聲。
有些看到自己身邊人還意猶未儘想說什麼的，更是湊上去直接捂住了對方的嘴。
諾大的解剖教室瞬間變的鴉雀無聲。
林易見狀彎唇笑笑,將高清投影設備對準變異草龜的上方。
講台左半邊從房頂延伸到黑板左下邊緣的大屏幕上，便出現了整隻變異草龜的高清投影。
準備工作就緒,林易這才拿起解剖刀,放慢了速度一邊處理變異草龜,一邊詳細講解各個解剖步驟。
這堂變異草龜解剖課,因為沒有提前通知,大家都沒有實物能夠當場跟著林易一起解剖。
可想著畢竟是第一節課，講授的大部分解剖知識,應該都是些自己之前已經學過的東西，所以在座的學生雖然聽課時都打起了精神,卻並不是特彆在意。
畢竟在他們看來，林易這種還在上大一的助教，雖然有可能能夠找到變異草龜的毒腺所在位置,可對這基礎解剖方法和理論知識，講解的肯定沒有宋教授清楚明晰。
可隨著課程進度逐漸深入，在看到林易才花費了不到十分鐘的時間就完美剔除了變異草龜殼之後，底下學生立馬就炸鍋了。
“我去！加上準備時間，貌似還不到十分鐘吧！變異草龜殼就這麼被剔除了？我不是在做夢吧！”
“是啊！而且這變異草龜殼被剔除的也太完整了吧！”
“你們沒看到這林助教在處理變異草龜殼時，比宋教授多了四個切割節點嗎？依我看，就是這四個節點相當重要啊！”
“你的意思是說,他的變異生物解剖知識，比宋教授的還專業高效？”
“彆的變異生物我不清楚，反正對這變異草龜的解剖肯定是比宋教授強的，不然你沒看到嗎？就連宋教授都在認真做筆記呢！”
“宋教授都在記筆記呢,咱們還愣著乾嘛啊！趕快記啊！”
“我之前解剖變異蝗蟲的時候，就是吃了不記筆記的虧！這次我可不想再從彆人手裡買處理好的變異草龜了！以變異草龜的處理難度，價格不得上天？”
在不少學生的低聲議論中，不少最近在解剖課上劃水摸魚的學生們，都打起了十二分的精神，掏出筆開始詳細記錄解剖步驟。
因為之前出現過部分變異蝗蟲處理方法錄像，在學校論壇外傳的事情。
在經過校長開會嚴厲批評後。
如今來大教室上解剖課的學生，都被嚴令禁止攜帶手機。攜帶手機被發現的學生，更是會受到解剖課停上的處罰。
有了幾個被罰停課的前車之鑒後，如今的學生來大教室上課早就長了記性，不再攜帶手機。
正因如此，眼見林易教授的內容竟然如此詳儘，又無法通過手機視頻記錄。
一些繪畫功底不錯的學生，直接開始在本子上手繪林易的解剖過程，更是在旁邊詳細標注了林易講解的重點步驟。
其它沒什麼繪畫天賦的學生，眼見沒法拍攝記錄。
也隻能照貓畫虎，開始在本子上一邊鬼畫符一樣描繪草龜各部分組織結構，一邊開始奮筆疾書的記錄林易的整個講課過程。
於是，在林易寫完半黑板變異草龜詳細解剖關鍵點，借著大家記錄的功夫下講台轉悠時。
林易便在大家記錄的本子上，看到了各種長得奇形怪狀，卻丁點不像變異草龜的詭異生物......
而且，這種事情發生在學生身上倒也罷了。
就在林易轉悠到宋教授身邊時，竟然發現這位老人跟前的本子上，竟然也畫著一隻不像烏龜倒酷似海星一般的東西。
而且在這不知是海星還是草龜的生物旁邊，還歪歪扭扭的畫著像是各種內臟器官的東西......
一直埋頭奮筆疾書的宋教授，像是也感覺到了身側投來的異樣目光，不耐煩的仰頭想看看是誰這麼不長眼，湊過來影響自己記筆記。
結果在發現看自己的人竟是林易後，宋教授隻覺得老臉一紅，下一刻趕緊捂住了本子。
林易見狀趕忙衝他笑笑，努力忘掉剛剛受到的視覺衝擊，心裡卻默默覺得，這無實物的解剖，好像確實有點為難這群畫渣們了。
一堂變異草龜解剖課，幾乎在林易剔除掉最後一處毒腺的同時跟著響了起來。
林易跟彭剛兩人對視一眼，三人當即抱起桌上已經被完全處理好的變異草龜就直接往外跑，愣是連一分鐘都沒耽誤。
一群準備衝上來問問題的學生麵麵相覷。
“我去，原本想著要收拾變異草龜，肯定能拖住這林助教一會兒，結果特喵的這次竟然是團夥跑路！”
“我第一次恨一個老師下課竟然這麼準時，一分鐘都不帶拖堂的！”
眾人感歎中，則將提問的目標轉移到了坐在前排的宋教授身上。
宋教授通過林易解剖過程，也是第一次發現了很多之前被自己忽略的關鍵點。
不過他畢竟解剖經驗及其豐富，通過連續兩次觀察林易的解剖過程，除了毒腺的位置他還沒具體弄清楚在哪外，其它的詳細解剖步驟，他倒是全部摸清了。
此刻眼見學生們一個兩個全圍上來提問。
宋教授作為一個有問必答的優秀資深教師，則找了幾個繪畫功底不錯的學生，要來了他們的課堂筆記，耐心給大家做起了答疑解惑的工作。
另一頭，林易他們衝出教學樓，將處理好的變異草龜搬去小店切塊凍好後。
林易他們才直奔實戰理論課的教室，準備上今天早上的第二堂課。
因為中途跑了一趟小店，林易他們趕到教室的時候，上課鈴已經響了三四分鐘了。
實戰理論課的主講正好是林易他們班的輔導員徐軍。
眼見教室門口帶著一身毒腺腥氣，急哄哄跑過來的林易三人，徐軍倒也沒多說什麼，示意讓三人回座位坐好。
眼見班上人齊了，徐軍沒有立馬開始今天的實戰理論課，反倒看著班裡的學生道：“你們應該已經知道了，前線戰事吃緊，咱們青藤市庇護所，急需強力的戰鬥人員。”
“所以經過青藤市教委跟各大院校開會討論之後，認為在大一上半學期讓你們單純進行理論知識學習，隻會拖慢你們的學習成長進度，讓你們未來麵對真正的戰場時多一重危險！”
“所以經開會討論，市教委最後決定在半個月後開啟第一次分班實戰考核。”
“咱們龍魂大學，這屆兩千餘名大一新生中，考核最終排名在倒數五百名的學生，將會被分配到後勤班進行文化科目學習，其餘學生將進入戰鬥班，開始進行最基礎的野外試煉。”
“提前把這事兒告訴你們，是想讓你們抓緊剩餘半個月的時間，加強實戰訓練和靈力修煉，爭取全班都進入到戰鬥班繼續學習！”
聽到輔導員的話，底下學生頓時喧鬨起來，一些平時實戰能力較強的學生，臉上已然露出了興奮的笑容。
報名考入龍魂大學的學生，沒有一個不盼著真正直麵變異生物或者異次元生物，去跟他們正麵戰鬥。
這次提前進行分班考試，雖然給他們這屆大一新生的準備時間較少。
可提前進行試煉，也代表著有希望可以彆彆人更早擊殺變異生物，獲取各種強大的靈力結晶！
所以，像彭剛和趙宏安這種，在整個班級中實力都名列前茅的學生頓時興奮起來。
不過兩人高興到一半，忽然想到了林易。
趙宏安當即對輔導員徐軍問道：“這次實戰考核可以組隊完成嗎？”
徐軍聞言，看了眼一旁神情輕鬆的林易，隨即才將目光轉向趙宏安道：“這次分班，實戰考核主要分為兩大塊，一塊是班級整體考核，一塊是個人考核。”
“最後考核成績以班級總體評分加個人考核分數納入總成績，最後取總成績後五百名的學生納入後勤班。”
“所以，提升個人實力的同時，班級協同戰鬥的能力對這次的考核來說也尤為重要！”
趙宏安聽到還有個人考核環節，雖然還不知道具體是怎麼個考核方法，可他還是忍不住開始為林易擔心。
林易見狀衝趙宏安笑笑，心裡倒是也沒有太過擔心。
畢竟E級的龜甲防禦技能雖然不怎麼好看，可卻是一個想當實用的防禦技能。
如果自己能趁這兩周的時間再弄一個攻擊技，配合龜甲防禦技能、以及剩下的四十多次棘藤纏繞，再搭配變異草龜龜殼製成的武器。