因為教室裡此刻頗為嘈雜，前排聊的正嗨的兩名學生，餘光瞅到一個學生打扮的人正站在講台上對自己指手畫腳的安排工作，頓時頗為不爽的朝講台看去。
可當他們在看到林易的身影後，臉上聊天被打斷引發的不爽表情瞬間僵住了。
鑒於林易上課時和平時完全是兩種狀態，所以學生們都知道，雖然平時這位林助教隻是個比自己還小一屆的大一學弟。
可隻要他站在解剖教室裡，他的安排和規矩誰敢不聽，那就會直接麵臨被趕出教室的風險。
所以哪怕林易的身份不過是比他們小一屆的大一學弟，可隻要是在解剖課課堂上，林易給他們交待事情安排工作那是相當的好使。
畢竟林易的變異生物解剖課一個年級一周才隻有一節，如果這一周僅有的一堂課自己都沒上成，那絕對會跟自己身邊其他學生產生巨大的差距！
這樣一來，離他們儘快實現變異草龜肉自由的夢想，那可是又遠了一步！
所以這倆學生在發現講台上站的人竟然是林易後，臉上原本滿是不爽的表情，頓時轉變成了欣喜和激動。
坐在外側的矮個男生，更是一臉興奮道：“林、林易？不對！林助教！今天這堂解剖課是由您來上嗎？”
“你這一消失就是將近三個星期，我們都以為以後你不再擔任助教的工作了呢！”
“還好你回來了啊！”
另一個男生也一臉驚喜道：“你們大一新生的班級整體考核才剛剛結束對吧！那豈不是表示，我們年級是這周第一個上變異草龜解剖課的？我們這運氣也太好了吧！”
林易聞言挑眉道：“既然如此，就趕快搬變異草龜去，上課鈴可都響了四五分鐘了。”
平時林易的變異生物解剖課，因為他上下課從不早到或者拖堂，所以平時學生們為了能多幾分鐘的學習時間，這課堂上需要用到的變異生物的搬運工作，都是趁課間提前準備的。
不過今天在校方沒有任何通知的情況下，誰都沒想到林易會跑來上課，所以大家什麼準備工作都沒做。
此刻前排兩個男生聽到林易的提醒，瞬間意識到再拖延下去，這堂課恐怕要浪費十幾分鐘的時間在準備工作上了！
見狀，兩人當即不敢再浪費時間，二話不說直接狂奔著衝出了教室。
由於他們往外跑的速度太猛，最外邊的凳子都被他們給帶倒了。
巨大的聲響，成功引起了班上其他正在打瞌睡聊天的學生們的注意。
於是，當他們紛紛將目光投向講台方向，在看清站在講台上的人是許久不見的林助教後。
整個解剖教室在經曆短暫的靜默後，原本擠在後排準備摸魚睡覺的學生們，紛紛醒過神來，開始爭先恐後的往前排的試驗台擠。
看著班上學生們熱火朝天搶座位的樣子，宋教授一臉惆悵。
林易則一臉無辜的看了宋教授後，沉下臉衝著班上學生道：“三秒內還沒找到位置坐好的人，這堂課可以站樓道裡上了！”
這話一出，原本還在爭搶前排最佳座位的學生趕忙找空座坐好。
整個教室裡原本擠滿了學生的後排位置，瞬間變的空空蕩蕩，而原本隻零星坐著幾個學生的前排位置，則兩人一組擠滿了學生。
眼見之前去搬運變異草龜的學生，也搬著變異草龜氣喘籲籲的重新跑了回來。
林易便不再耽誤時間，開啟投影後，便拿起解剖刀再次詳細講解起了變異草龜的解剖步驟和毒腺處理方法。
於是，一堂變異草龜解剖課結束後，一個名為：
【已知林助教考核結束回歸後，首次重返解剖教室授課，求這堂課曠課、請假學生的心理陰影麵積。】的帖子，再度在學校論壇裡大火了起來。
而帖子下方，幾乎充滿了整個大二年級學生們的哀嚎。
[剛從訓練場出來，就聽說林助教重新回來開課了？我作為一個大二的學生，瞬間想原地爆炸......]
[天呐！原想著林易回來後，應該不會那麼快繼續教授解剖課，結果沒想到啊沒想到！一堂課沒上，我卻感覺自己錯過了一個億！QAQ]
[同意樓上，我在訓練場練的正high，結果就聽同學群裡有人說林易重新開課了！等我著急趕過去，結果下課鈴響了！我想哭TAT]
[樓上的，你們班好歹還有些良知還在的同學提醒你們。我們班上跑去上課的學生更狠，班級群安靜如雞，那群孫子愣是一點消息都沒給我們透露。我還是刷論壇才知道這事的！不行，我要去班級群裡罵街了！]
[我們班級群已經開戰了！那群小子，真的是太不厚道了！我想哭~TOT]
[5555，我為什麼偏偏逃了今天這堂解剖課啊！我聽說今天解剖課教室空的都不需要搶位置，完全可以坐前排近距離觀察林助教解剖變異草龜，我現在怎一個悔字了得！]
[OTZ，我一個吃貨，饞變異草龜肉都快饞哭了，結果現在告訴我少上了一堂課！這不是表示我要比彆人更晚學會變異草龜的毒腺處理方法嗎？]
[樓上的學弟學妹們，作為你們的大三學長，我們對你們遭遇表示深切的同情！不過請務必保持該有的克製，明天我們大三的解剖課可是會嚴查上課學生，不會給你們蹭課的機會的~哈哈哈]
[我去，樓上學長給個機會，我想吃變異草龜肉啊啊啊~聽說跟蟲肉比起來，可好吃了不是一星半點呢！]
[嘿嘿，作為一個原本準備去解剖教室補覺的學生，原諒我此刻差點大聲笑出來。不得不說，這一堂課聽下來，感覺離成功剔除變異草龜毒腺更近了一步呢~]
[我也是我也是！感覺這堂課學到的知識點超多啊！得意的笑出聲~(～￣▽￣)～]
[樓上兩位大佬，做課堂筆記了嗎？100塊錢借我抄抄怎麼樣！如果能順帶補課，我再加200！]
論壇裡因為一堂解剖課鬨騰的熱火朝天。
而對此毫不知情的林易，在解剖課結束後，則又被宋教授拉去了他的解剖實驗室給他單獨開了半天小灶。
眼見解剖實驗室裡宋教授他老人家對著變異草龜重新研究起來，林易跟他打了聲招呼，便帶著課堂上處理好的變異草龜，徑自返回了小店。
抱著處理好的變異草龜返回小店，林易將店門鎖好後，往自己靈力海中查看一番。
果然發現原本那蔫了吧唧的腐化藤根莖，此刻竟然突然活躍起來，四處抖動著它僅剩不多的纖細根莖，傳遞的意思像是想要出來。
其實剛剛課堂上林易在處理變異草龜時，便明顯感到了自己靈力海內傳來的波動。
而且林易明顯發現，隨著他和這腐化藤建立主仆契約後，他隱隱能通過精神力的聯係，察覺到一些腐化藤想要表達的想法。
例如之前課堂上，林易明顯就察覺到，這腐化藤在察覺到變異草龜的存在後，便開始向自己傳達饑餓的信息。
雖然知道有些具有特殊靈力技的學生，可以開辟一個空間裂縫召喚變異生物，跟自己協同作戰，可那種靈力技似乎跟自己的這種靈魂契約並不相同。
所以在沒什麼參考信息的前提下，林易一直沒想好怎麼培養自己靈力海中的這株腐化藤。
不過既然這腐化藤對變異草龜有想法，林易在今天的解剖課後，便特地沒將變異草龜解剖處理後剩下的內臟腸子扔掉，而是全部帶回了小店。
眼見此刻已經回到了店裡，感受到腐化藤傳遞來的饑餓情緒，林易便將腐化藤從自己靈力海中給放了出來......
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