第405章 跟班學習(2 / 2)

職場風流 鵬鵬君愛我 3156 字 3個月前

通過一段時間的了解,李恨水發現妹妹李雨性格開朗,大大咧咧,姐姐李雪則相對沉穩內斂。

也許,這與她們的兵種有關。

李雪是偵察兵,李雪是特種兵。偵察兵更需要沉穩的性格,冷靜的頭腦。

國慶假期結束,李恨水重返學院。

上了一段時間的課程後,根據安排,所有學員赴經濟發達省份,聚焦產業發展、城市提質、鄉村振興三項重點工作,開展為期半個月的跟班學習。

跟班學習和掛職鍛煉不同,側重點在於學習,學習經濟發達地區乾部的超前意識、創新意識、開放意識和實乾精神。

跟班學習結束,每名學員要完成一份調研報告。

五十名學員,被分到三個縣市的多個政府部門和鄉鎮。

分到哪裡,組織調配為主,尊重學員意願,並結合工作崗位和個人特長。

李恨水、秦嵐、舒晴及班長竇勝利、任慧、耿春亮等人都在同一個縣——寧山縣。

舒晴分在人事局,竇勝利分在宣傳部,任慧在科技局,耿春亮和秦嵐則被分在神山鎮。

李恨水分在政法委。

他很重視這次跟班學習的機會。

青乾班培訓結束,他就要走上雲河縣委常委、政法委書記的崗位。

他沒有這個崗位的履職經曆,在寧山縣跟班學習,相當於提前進入工作狀態。

作為分管政法工作的縣領導,必須有自己的思路。哪怕是同一種工作思路,也要變換一種說法。

雖然說,一任接著一任乾,一張藍圖繪到底,但實際上,繼任者認真貫徹執行前任的工作思路,隻有一種可能,那就是前任走上了更重要的領導崗位,得罪不得。

甚至,大張旗鼓地宣傳、開展前任開創的工作,這被視為效忠表現。

就算如此,繼任者在不拋棄前任思路的基礎上,還要提出自己的工作思路。

否則,人們會說,這個領導沒有創新精神,工作不主動謀劃,習慣於按部就班,習慣於搭前任便車。

李恨水畢竟是副處級領導乾部,不可能跟科員後麵學習。

在這半個月裡,他主要是配合寧山縣委常委、政法委書記丁西林工作。

說是配合工作,其實就是跟班學習的委婉說法。

短短十五天時間,縣情都摸不清,沒有政法工作經曆,又不是掛職鍛煉乾部,哪能配合工作?

寧山縣是經濟發達縣,工業強縣,也是旅遊名縣,境內有多個風景名勝區。

秦嵐分在的神山鎮也有很多著名景點。

李恨水跟著丁西林參加了幾場會議,調研了幾個鄉鎮,也確實學習了不少東西。

他也在認真思考,如何結合雲河縣縣情,提出既有創新精神,又切實可行的工作思路。

跟班學習其實很輕鬆。

李恨水決定周末去神山鎮,名義上是遊覽景區,其實,是借機看看秦嵐。

當他說去神山鎮時,秦嵐竟然破天荒地說,她要做東,請他品嘗神山特色美食。

高冷美女要請客,李恨水自然喜不自勝。

誰知道,這次神山之行,注定成為他一生中的難忘經曆。

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