幾人老老實實交出學校開具的證明以及身份證,大媽也沒怎麼看,隨意將證明放在一邊就開始在電腦上敲敲打打。
她道:“你們先去對麵坐吧,一會做幾道題答對了就可以完成驗證。”
答題驗證一般都是走形式,主要是為了防止有罪孽混入。
“自然”微型空間因為成為“科學聖地”的附屬空間已經具備了聖地的部分屬性。
作為人類的最高聖地其中有著強大的規則力量,一旦進入聖地,任何知識哪怕隻是一道簡單的小學題都能顯現出相應的靈氣力量。
罪孽汙穢的力量自然無法隱瞞。
劉飛等人按照順序坐下,老鼠還有點擔心,小聲問劉輝:“驗證題不難吧?”
“不難,一點不難,我閉著眼都能做出來。”
老鼠這才放心下來,劉輝這種極品學渣都能做出來沒理由他不行。
坐在對麵的大媽用一指禪對著鍵盤好一陣敲,終於抬起頭笑著道:”1+1=幾?”
劉飛:“???”
這就是傳說中的驗證題?會不會太敷衍了點?
還是說這裡麵有陷阱,其實她的問題是哥德巴赫猜想?
這猜想在當年的時代實在是太火了,隻要上過學的人幾乎沒幾個不知道哥德巴赫猜想所謂1加1為什麼等於2的問題。
當時劉飛給出的答案是問這個問題的人是腦抽,解這道題的人腦子更抽。
當然,隨著對數學知識掌握的不斷加深,劉飛終於明白原來自己才是最腦抽的那一個。
哥德巴赫猜想最難的地方在於人類目前還沒有什麼好的解決辦法。
在前一世,最好的結論是“1+2”,也就是說,任意一個大偶數可以被拆為一個素數與一個殆素數的和,所謂殆素數就是兩個素數的積。
當年景潤大神利用篩法,得到了這個結論,與此同時也意味著篩法已經“物儘其用”,不能再有任何突破了,想要證明“1+1”——哥德巴赫猜想,就得尋找新的方法。
其實劉飛知道這一點還是因為他有一個號稱要解決哥德巴赫猜想的室友。
室友多次給劉飛科普相關的知識原因就是那貨也是個民科。
劉飛對素數和篩法這一塊還沒有學習,不清楚這個世界是否還有哥德巴赫猜想。
就算有,大概也不是他現在的水平能夠解決的,畢竟那號稱數學皇冠上的明珠。
話歸原題,當大媽問出問題的時候,她的手中同時還綻放出瑰麗地紫色光輝。
那光輝從每個人身邊掃過,所以劉飛才情不自禁地飄出了一堆亂七八糟的聯想。
等他再反應過來時,光輝已經消失。
旁邊打印機開始刷刷刷地打印起來。
大媽笑著解釋:“不用擔心,剛才隻是簡單的精神檢索,我在提問的時候你們的大腦會下意識思考問題,然後根據你們思考時散發的精神力量判斷你們的知識水平,電腦會根據你們的精神力量不同給出相應難度的題目。當然這個判斷很初級並不十分準確,隻是為了應對簡單的測試。”
真高端!
題目很快打出來,大媽笑著翻了翻,看到劉輝的題目時笑了,連續五年難度沒有任何提高,這小夥子也算個人才。
老鼠的水平也沒比劉輝高多少,大媽暗自搖頭,這是來了一群學渣。
就當她準備將試卷發下去時,無意間看到了安心跟木木的卷子。
這難度……
她一邊將卷子遞給安心一邊問:“小姑娘平時成績挺好?”
老鼠在旁邊道:“那必須的,我們班長可是學霸。”
大媽笑了:“難怪。”
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