那麼大明生產成本降低，技術性提高，會在貿易上出現順差。
這是改變了的結果，改變後，貿易順差過程中，外麵白銀多。
自己留白銀，大量白銀進入大明，豈不是貶值了？
銅能夠用來做東西，白銀做什麼？電閘上的觸點？又沒有電。
說不定曆史改變後，大明會像清朝時期，銀子當成主流貨幣。
他考慮得多，他的小夥伴們想法簡單，找人製作雪泥，刨冰。
……
當麥子抽穗一半的時候，李知縣一幫人再次到來，觀摩學習，哦，叫指導工作。
下丘村從周圍的村子雇人來幫忙把黃麻移植到水田中，乾一天給二斤稻子，中午管頓飯。
正是農閒的季節，彆村聽到居然有這等好事，踴躍報名參加。
莫說還給二斤糧，哪怕隻憑借一頓飯，他們也願意。
屬於青黃不接的日子，一些人家裡基本上沒糧了。
“宜長，我看下丘村不少村民閒下來，何不少雇人？”
李知縣站在田邊，他日子過得滋潤。
下丘村又賣了一次香皂，跟上回的香味不同。
帶到城裡，繼續讓衙門中的人幫忙試用。
又說沒有香味的肥皂工藝改進，看看跟之前的在洗衣服方麵有何區彆。
第二回可是各給二百塊，聽說那一百塊，衙門中有關鍵崗位的人沒機會試用，那怎麼可以？
“李知縣，咱們知道人夠，這不是青黃不接嘛！
與其讓人來借糧，不如叫他們麵子上好過。
明年他們願意套種，幫忙的過程中又學會方法，避免出錯。”
裡長道明原因，同樣都是幫人，這種方式臉麵上不一樣。
李知縣看著裡長歎口氣：“果然啊！都說娶妻當娶下丘村，嫁女應嫁下丘民，仁義！”
誇完他看自己的助手關縣丞，關縣丞趕忙開口：“知縣，縣中的縣學名額雖是不多，卻應該給下丘村一個吧？”
“一個哪夠，得兩個。”鄭主簿插一句。
來時商量好的，縣裡麵有二十個名額，正常來說已分配好。
分配得再好，比得上試用香皂時候的心情好？
“哦？對！”李知縣露出恍然的神色：“宜長，你看如何？”
裡長：“……”
他想說不如何，縣學的名額是寶貴，不過對自己村子來說沒用。
憨憨在教，村子裡的大人偶爾背一背口訣，認識幾個字，不指望能寫。
孩子跑那麼遠到縣城，村子提心吊膽，教得有憨憨好嗎？
憨憨教孩子用講故事的方法，千字文已學完，正在學三字經，之後是背誦的百家姓。
村子裡的人在大量製作算盤，要上珠算課了。
“多謝李知縣和諸位，隻是……村子實是舍不得孩子遠去求學。
這不琢磨著請位先生來教，一個先生能多教幾個。
但凡有哪個孩子學得不錯，到時年歲大了，還得麻煩諸位。”
裡長想了想，委婉地拒絕，不去，怕你們找的教喻等人耽誤咱村的孩子。
李知縣微微一愣，再一思忖，發現裡長說得沒錯。
下丘村有錢，專門蓋個學堂，請來夫子教授，一次教一批。
“如此，定要讓娃娃們好生學，待有聰慧的，可不能耽擱了。”他同樣未把話說死。，找書加書可加qq群952868558