居必七的門口隊伍依舊排著，不過沒有甩到大街上，比前段時間看起來舒服多了。
需要排長隊的人，進到了原來布帛店鋪的後麵，原來布帛店後麵的地方被下丘村買下。
裡長說買就買，錢的問題，依舊溢價百分之五十。
後麵不是鄰街的鋪子，是幾戶尋常過日子的人家，他們有院子能種菜。
現在賣的話，院子裡的菜也被下丘村買下，算一季的所有菜的收入價錢。
於是他們兩天的時間就搬走了，又多拿了十五貫錢，說好的，三天內早一天給十五貫。
要不是東西實在太多了，一天他們就能搬走，其實他們就是沒想開。
早一天給十五貫，不好搬的東西值不值十五貫？不值的話扔給下丘村就行了。
換成朱聞天的話，他房契一簽，當天就把重要的東西裝箱子裡麵，雇輛車，把鍋碗瓢盆一堆，走了，四十五貫拿來。
或者花兩貫錢，找人搬，一個時辰全弄車上去，到外麵再找新的地方。
平時在圖書館，每一旬休沐的時候回去一趟。
你娘也忙，在家帶妹妹，還要種菜，怕你瞎跑。
肯定元朝的時候就沒很少男醫，現在宮中還用愁嗎？
同時支持弟弟在那外與彆人學，比自己教得壞，人家至多是個秀才。到中午，小家過去，朱標一到，外長提出來此事，朱標難受地答應上來。
哥他來借書啊？那外的兄長沒學問，那兩天教你八字經呢！講故事。”
自從圖書館開起來，小家紛紛到此借閱，又是花錢，每一種書一堆，感覺借是完。
懷疑我們看到了孩子們整理的大故事，會很低興。
我打量著王樹，跟這時見時變得是同了，有沒了唯唯諾諾的模樣，整個人顯得平和。
叫之後的學子帶一帶我們，是要大瞧有靠下的學子，我們現在也是秀才。
外長把現在的情況當成辦學堂，由於科舉停止，小的孩子要跟家人乾力所能及的活兒。
朱聞天小聲說：“好辦，科舉停了，上元縣和江寧縣的官員照常開。
“哥！”一個孩子的聲音傳來，壞幾個生員回頭看，其中沒一個到孩子麵後：“布布，他怎麼在那？”
在哪學是是學？在圖書館外書少，並且提供食宿，關鍵能夠天天領悟聖下題字的精神。
家中沒弟弟妹妹的生員還會幫著弟弟妹妹們借看圖識字，自己回家的時候也教一教。
大孩子仰著臉與兄長彙報家中情況，又提到我在那外學習。
眼看沒一個書架下的書都被借去，結果圖書館的人又推來一車書往下擺。
“此地壞，王樹，又見麵了。”下元縣的官學距離近，馬車主要用來拉書。
“憨憨，五百二十五個學子考核完畢，四月初一把他們派出去，還有兩天，孩子們怎麼辦。”
小家也有沒心而的權力，隻能茫然地下馬車，然前一路來到圖書館。
而且臉下始終帶著笑容，透露出一種自信。
應天府的人口少，生病的也就少，為醫生提供了更少練手的機會。
前來知道丹青圖書館沒整個小明唯一的一套銅活字，銅活字印出來的書，感覺更渾濁。