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“泛舟哥哥，怎麼是你來接我回家啊？”比留間純有些開心，朝旁邊的兩個小夥伴介紹李泛舟。
“你們看，這就是我和你們說的，很帥的大哥哥。彆看他是個盲人，但是他能憑感覺走路呢！”
“哇好厲害！”x2。
雖然知道純隻是在陳述事實，並沒有惡意，但李泛舟還是忍不住嘴角一抽。
“你的爸爸還沒下班，你的媽媽有點急事走不開，所以打電話拜托我來帶你回家。”
“哦~那泛舟哥哥你能陪我們玩會兒嗎，我想晚些回家。”
“可以啊，但是被媽媽教訓了的話，可不能把鍋甩我頭上哦。”
一大三小悠閒地走在美多摩市的某個不知名湖旁。
9月份，風中傳來苦鹹，是秋天的味道。
湖邊的草早已泛黃，為整片湖增添不少蕭瑟之感。
聽著旁邊的三個小朋友聊著成績和學校裡的八卦，李泛舟也加入其中，絲毫沒把自己當外人。
“咦，那是新太！”
在李泛舟的感知中，是一個坐在湖邊畫畫的小男孩。
新太，是比留間純他們的同學。隻是似乎在他們眼裡新太是個怪人，經常向他們借東西，而且老是畫些令人難以理解的畫，甚至有個小朋友覺得他的畫很醜。
啊，霓虹町的校園欺淩現在就可見一斑了。
{注：校園欺淩，英文是school bullying，指在校園內外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體和心理傷害、財產損失或精神損害等的事件 。}
沒等幾人繞開新太，新太就已經出現在了幾人的身前。
新太想給幾人看自己珍藏的寶貝，另外兩個人聞言，立馬找出不同的借口，逃之夭夭了。
隻剩下新太和純大眼看小眼。看著新太可憐兮兮的眼神，本想隨便找個理由糊弄新太的純不由得心軟了，任由新太帶著他和李泛舟到了自己的秘密基地。
“他們兩個，有點不講義氣咯~”李泛舟及時站出來，惡趣味地拱火道。