孩子跑出去不是乾容易讓自己陷入危險的事情，老父親一般就都裝沒看見，這算是雙方都心照不宣的事情。
......你們韋恩家的關係真的好複雜。
程曉玉：“我沒有建議給你，我自己都還是小孩。你指望我的話不如指望一下摩諾，因為我來的時候摩諾聽完達米安的講述準備去滅口，達米安在積極地攔他。”
布魯斯眼角一跳，緊張地站了起來：“然後你就這麼過來了？”
你就放著一個要去學校大開殺戒的殺神自己過來了？？
“彆那麼緊張，相信你兒子，相信摩諾。”程曉玉絲毫不慌，把布魯斯又給按回了座位上，“我走的時候達米安已經把摩諾按下來了和他說學校沒有那麼糟了，我看看......那邊勸得很順利，我說什麼來著？彆那麼緊張，摩諾雖然猛但他很聽勸的，這麼久以來你也沒聽過哪個地方鬨生化危機對吧？好了好了，我們繼續談達米安。”
“......我在想，我或許做錯了。”
經過幾分鐘的頭腦風暴後，布魯斯接著說。
“我或許不應該送達米安去學校，至少現階段不該送去，這對他，對學校而言都是折磨。我急於讓達米安和同齡人打交道和交朋友，但或許不該這麼心急......”
“呃不好意思，打斷一下。”程曉玉舉起手，“為什麼家長總是認為和同齡人打交道交朋友一定要去學校，網友不是朋友嗎？發掘一下達米安的興趣愛好，在和這個愛好有關的活動上遇到談得來的同齡人的概率不是更高？達米安和小喬也不是學校認識的。”
雖然說在學校如果運氣好的話，確實可以遇見玩的好的朋友，但是去學校的主要目的難道不是學習嗎？
達米安去學校的主要目的都不是學習了，他當然就不會去寫作業考試聽課，所以他去學校乾嘛？如果是為了文憑和學位，掛名在家自學不也一樣嗎？
“如果你想讓達米安線下接觸大批同齡人，不如周末帶他去動物園。如果他遇上了說錯動物名稱或者不知道動物名稱的同齡人，達米安的熱情講解定會超出你的想象。”
布魯斯把手搭上摁頭，苦笑：“是的，我也是這麼想的。我最近在想要不先給達米安請家庭教師，等他自己想的時候再去學校。就是擔心這樣達米安可能和普通人之間的交流就減少了。就比如一些年輕人之間流行的說法愛好之類的......我擔心達米安日後更難理解和融入普通人的社會，我有時總不免擔心他太過脫離普通人的話會變成他祖父和母親所期望的那樣，我擔心他會輕視普通人的痛苦甚至生命，就像貓頭鷹法庭高層一樣。”
程曉玉歪著腦袋聽了好一會兒，終於聽明白了，其實就是“擔心孩子走歪路、學壞、和不三不四的人鬼混”的文藝版說法。
“但我現在想通了，其實我完全沒有必要這麼心急。達米安在這裡可以慢慢來，無論如何，我和他的家人們總會陪著他，會接納他的。”
無論如何，布魯斯都會愛他的孩子們。
在見到過自己的同位體後，布魯斯更加意識到了這點，沒有什麼比得過讓孩子健康快樂地生活下去更重要了，家人都在身邊，他又何必心急呢？
程曉玉更奇怪了：“你說得很好，但是，達米安和普通人一直都有交流啊？我每次看他和他的同好聊天都非常順暢，粉絲群、同好群裡每天都是99＋，他幾乎每天都發言，還經常順應粉絲們的央求畫或寫小段子。還會逛寵物論壇遊戲論壇，之前還邀請過我和摩諾打遊戲。”