正常一個班級裡，會有優等生——
那自然也就會有差生。
如果說沈月是王老師嘴裡的‘驕傲’，是澄海大學中文係‘複興的希望’。
那江海這麼一號人物，妥妥就是屬於王老師口中的——
‘極個彆同學’！
老王感覺自己正擱這台上說的正嗨呢，眼神一瞟，直接就看到台下坐在窗邊的江海在走神。
自己擱這上課，這小子直接開始放空？
看見江海在課堂上發呆走神玩的模樣，老王直接氣不打一處來！
“江海！”當目睹江海低頭玩手機的瞬間，老王直接大喝一聲，“你給我站起來！”
江海本來還正打算給編輯【楊殊曼】回個話：
“謝謝。”
可誰料，他剛從褲兜裡掏出手機，連消息還沒來得及發送。
便直接被老王給喊了起來？
“乾什麼？”江海愣了一下，然後略顯無辜地站了起來，“我今天也沒交頭接耳啊......”
你要說上一次，因為交頭接耳影響到了課堂秩序，然後被趕出教室。
這他認。
可今天他明明什麼都沒乾啊？
他就爬桌上放會兒空，發個呆，連這也能被找茬的啊？
江海直接就表示不理解。
“我說你交頭接耳了嗎？”王老師眼神一愣，一臉嚴肅地盯著江海，“你為什麼要在課堂上玩手機？”
中式教育，和西式教育實際是不一樣的。
西式教育課堂上，或許不太會在意學生在課堂下搞什麼小動作，類似於玩手機，敲電腦這種事情。
那都是被允許的。
可在中式教育的課堂上，哪怕是到了大學，也還是會有極個彆的老師不讓學生出小差看手機。
很明顯，王老師就屬於是這種嚴師的類型。
老王一句：
“你為什麼要玩手機！”
直接給江海整不會了。
我踏馬就從兜裡掏手機出來看一眼，啥也沒乾，這也能算玩？
這也能被挑刺的啊？
“我......”江海一時語塞，隻見他掃視了一圈教室裡的其他同學。
教室裡，也是有著不少同學，悄悄在私底下玩著手機聊著天。
尤其是那個坐在教室正中心的沈月——
她甚至坐在老王眼皮子底下，旁若無人地敲著筆記本鍵盤，宛若老王這個人根本就不存在。
“為什麼她可以敲電腦，我就不可以玩手機？”江海一點也不慣著她，直接就指著坐在教室正中心的沈月，“大家都是學生，你總不能老是這麼搞區彆對待吧？”
其實上學這種東西，就跟搞對象是一樣一樣的——
喜歡伱的人，不論你做什麼事情，她都會喜歡你。
不喜歡你的人，不論你表現得多麼好，你也照樣入不了她的眼。
在王老師眼裡——
沈月就是優等生的典範。
作為人師，老師就理應給得意門生一點小小的特權！
而你江海一個考試掛科，都已經快被學校勸退的差生——
就你，你也配和彆人比？
“人家那是沈月！”縱然知曉自己理虧，可老王主打的就是一個理不直氣也壯，“你能和彆人沈月比嗎？”
“人家考試考年級第一，你呢？”
“人家參加文學競賽天天拿獎，你呢？”
“人家自身條件這麼優秀，都還在努力，你再看看你，你活生生就是一攪屎棍......”
秉持著死豬不怕開水燙的原則。
當聽見‘攪屎棍’這三個字的時候。
江海頗為小聲地在嘴裡念叨了一句：
“攪屎棍？”
“你要說我攪屎棍，那你不看看你們是什麼？”
“我好歹是根棍兒，可你們......”
雖然江海的聲音不大，但這聲兒也足夠讓王老師聽清。
江海這小子，
雖然學習成績不怎麼樣，
但要說起歪道理來，那還真屬於是一套一套的。
哪能聽不出來江海這是暗諷他們這一群人全是屎？
隻聽王老師站在台上，頗為氣憤地朝著江海喊了一聲：
“好，江海，你小子敢這樣頂我是吧？”
“你就等著掛科吧......”
.......