如此這般，《大公報》和市麵上一昧追求銷量的三流報刊又有什麼區彆？
“我們《大公報》上連載的文章，一定要具有劃時代的批判意義！”
“不要忘記我們創刊的初衷！”
在和社長進行了一番深入的溝通與交流之後，梁文康當即向社長保證：
“兩個月時間！”
“給我兩個月的時間，不敢說能做出什麼大的成績，但一定會讓您看到一定程度的改觀”
對於類似於《大公報》這種檔次的國營報刊來說，社長的位置就是一把手，總編輯的位置就是二把手，雖然總編輯要聽命於社長，但從職級上來劃分——
這兩者其實都是一樣，都是部級。
隻不過從分工上來劃分，一個主外一個主內，但要論起兩者握在手中的實權——
梁文康作為《大公報》的總編輯，含權量那可是一點兒也不低！
“把漫畫的背景設置在舊時代，通過描寫流浪兒童三毛的悲慘生活，側麵襯托舊時代官僚對於底層勞苦百姓的壓迫”梁文康從食堂打飯回來，一邊在腦子裡頭腦風暴，一邊暗自回想，“從漫畫本身來分析，圖像生動易懂，並沒有什麼閱讀門檻，這點利於故事的傳播.”
“從隱喻含義上來分析，這漫畫想要表達的宗旨，旨在揭露封建資產階級的黑暗，底層民眾生活的不易。”
“從深層意義上來解析，這漫畫想要表達的不止是三毛和他身邊的流浪兒童不公待遇，它所想表達的，是遭受壓迫之後，民眾抗爭意識的覺醒”
一部通俗漫畫，能做到描述舊時代民眾悲慘生活的同時，還能喚醒民眾的抗爭意識？
想到這裡，饒是曆經風雨，見識過大風大浪的梁文康也不禁感歎：
“不得了，這作者，當真是不得了”
回到總編辦公室。
梁文康放下手裡的飯盒，第一時間就打開了電腦，開始查閱起這《三毛流浪記》的作者訊息。
這不查不知道，一查還真是嚇了一跳：
“這《三毛流浪記》的主筆，竟然還是個學生？”
一位學生，對於兒童漫畫的理解，竟然到了這種境地？
如果不是江海在作者信息欄，清清楚楚填下了【澄海戲劇學院大三在校生】個人信息之時。
那梁文康可能真的很難相信？
你要說《三毛流浪記》這部漫畫，有沒有缺點？
缺點，自然是有。
它的畫風過於成人化，以及書中主角【三毛】在舊社會所遭受的苦難，那看了真的是令人心揪
和當前圖書市場上兒童漫畫的溫馨畫風完全不同。
在《三毛流浪記》之中，根本就不存在【溫馨】二字，苦難和挫折，幾乎伴隨了三毛的一生。
可以說，三毛身邊幾乎就沒有好人，每個人出現在三毛的生命裡，都勢必會給他帶來苦難。
同樣留宿街頭的流浪孩子，會對三毛拳腳相加
，將三毛揍得奄奄一息之時，會用他的臉熄滅抽剩下的半個煙頭。
想要收養三毛的夫婦，也並非出自真心，無非就是為了社會愛心人士捐助的善款，在領養三毛收到救濟款後，然後就像對待一條流浪狗一般，毫不留情的將他一腳踢開。
好不容易遇到一位真心待三毛，對待三毛視如己出的勞工爺爺，也因為在一次拉黃包車的過程之中，因為下雨天打濕了貴婦人的華麗衣裳，在雨中下跪求饒無果後，被貴婦人丈夫一腳踢至腦溢血，最後默默無聞地死在街頭
可以說，在《三毛流浪記》這部漫畫之中，將人性的醜惡刻畫得淋漓儘致。
饒是一位成年人看了內心都有些抑製不住的難受，更何論心智尚未完全發育成熟的兒童？
這書中所宣揚的價值觀，簡直就和主流社會背道而馳？
在學校裡，老師教導小朋友：
“人性本善，大家出門在外一定要在力所能及的情況下，多多幫助其他人，讓我們的社會充滿愛”
而在書中，作者直接就提出了一個更為另類的觀點：
“不要對陌生人施以太多的同情心，人性本惡，生而為人，就是應該自私！”
“善良的人隻會受人欺負，要想不被人欺負，那你就得學會吃人”
雖然作為一檔兒童啟蒙類讀物，這《三毛流浪記》書中的劇情，的確是過於現實。
可以說有些不適於兒童閱讀？
可是，在經曆了一番深思熟慮之後，梁文康最終還是決定將《三毛流浪記》收錄到《大公報·兒童啟蒙專欄》。
“瑕不掩瑜，雖然描寫內容過於黑暗，但如果能通過漫畫的形式讓兒童有所警醒”
“這倒也不失為一樁好事？”
負責《大公報·兒童啟蒙專欄》的編輯有些猶豫：
“梁總編，這《三毛流浪記》的畫風和我們之前連載的益智類兒童讀物，可能差距有點大？”
“要收錄這種寫實類兒童讀物.我們是不是開會討論一下？”
可誰料，梁文康的態度卻是異常之堅決：
“無須擔心。”
“出了一切問題，由我梁文康本人全權負責.”
澄海戲劇學院，宿舍樓。
當江海收到《大公報》確定收錄《三毛流浪記》的消息，頓時就有些驚訝：
“這麼快？”
對於國營體製的報社，一般來說，它們審稿的周期，在三到七個工作日不等
可距離江海投稿不過兩天的時間，他就收到了來自於《大公報》總編辦公室的確認信息：
“親愛的江海同學，您的原創漫畫《三毛流浪記》，已確定被《大公報·兒童啟蒙專欄》第667期收錄.”
這審稿效率如此之快，是讓江海萬萬沒想到的。
《大公報·兒童啟蒙專欄》是屬於周刊，也就是說雜誌出版頻率是一周一刊，正巧明天就是周一《大公報》會出新刊。
第二天。
江海起了個大早。
特意跑到附近的期刊買了一期《大公報·兒童啟蒙專欄》。
當他翻開《大公報》，翻閱到連載有《三毛流浪記》的部分內容之時。
一行字符頓時就映入眼簾：
【僅以此畫，希望孩子們能有一個天真爛漫的童年。】
當看見《大公報》審稿編輯給《三毛流浪記》寫的這則推薦語，江海頓時就有點兒沒繃住：
“天真爛漫？”
“伱是懂內涵的.”
江海站在報刊亭店前，開始細細翻閱著手裡的《大公報·兒童啟蒙專欄》，發現印刷在雜誌期刊上的《三毛流浪記》，不論是從色彩色調，又或者筆畫橫幅，印刷質量出奇的好
甚至於三毛在街邊，被流浪漢打破頭，頭破血流的畫麵都是如此之栩栩如生.
“還得是國營大字號？”江海一邊摩挲著手裡的雜誌，一邊頗為欣慰地小聲感歎，“舍得花錢！”
“這小人畫，看得我也太爽了.”
誰料，都還沒等江海繼續感歎。
報刊亭外，當場就有一個麵容看起來頗為潑辣的中年婦人，她手裡拿著一本《大公報·兒童啟蒙專欄》，當街便喊：
“誰是江海？”
江海沒有絲毫發怵，朝著她的方向直接就回了一聲：
“叫什麼？”
“我就是江海”
正值江海和旁人爭執之時，來自於清華的霍學海教授，看著《大公報》上【江海】這兩個明晃晃的大字，頓時就非常之疑惑：
“不是，這小子怎麼又出書了”