隻見許久未曾露麵的澄海戲劇學院校長方振國，他踱著步子，進入教室，一臉鄭重地朝著江海的方向走來。
當校長方振國走入教室的刹那，全場瞬間安靜。
毫不避諱在場眾人的目光。
校長方振國走到江海身邊，神情裡充滿了無與倫比的肅穆：
“韓國來信，青瓦台方麵急電”
經由首爾大學法學院提議，聯合高麗大學、延世大學、漢陽大學等多個韓國高等學府，針對近期發生的熱點案件，提出了多項有關於性侵未成年人犯罪、保護未成年人合法權益的法律法條，而這一係列法律法條，被韓國國會參議院統一稱之為——
《熔爐法》！
《熔爐法》的核心內容包括但不限於：對侵犯未成年人犯罪的刑期進行了大幅提升，最高可判處無期徒刑乃至死刑，除此之外，對於未能有效預防和製止性侵行為的學校和機構，也將追究其法律責任。
一個也逃不了！
一個也沒法逃！
這應該才是《熔爐法》立案真正的核心？
放眼韓國曆史，不是沒有出現因為某些特殊事件而修改法律法條的操作，但是，因為一本文學著作的出現而修改法律法條——
這還當真是有史以來的第一遭？
在抗議示威活動爆發的第三天，青瓦台方麵聯合國會以及參議院，208名參會議員一起投票，最終以207票讚成，1票棄權的壓倒性優勢通過了《性犯罪處罰特彆法部分修訂法律案》（也被稱之為熔爐法），這一法案直接被載入曆史。
伴隨著《熔爐法》法案的通過。
有越來越多的示威群眾，將原本的抗議口號，從一開始的：
“我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。”
連夜更改文：
“我們一路奮戰，就是為了改變這個世界！”
完全可以說，伴隨著《熔爐法案》的通過，標誌著這一場抗議示威活動的完全性勝利！
而作為這一場運動的發起者，江海的名字，是真真切切——
被載入了韓國曆史！
一本書，先後動員上百萬讀者，參與到這一場為弱勢群體發聲的漫長征途之中。
這等戰績，是何等之輝煌？
原本文學在韓國屬於是比較小眾類彆的閱讀科目，但有不少的讀者因為江海這麼一號人——
也熱愛上了看書？
“文字，給予我力量！”
“文學，豐富我的學識！”
“文學使我明智，讓我找到了生命存在的意義！”
“讀書好，好讀書，讀好書”
在《熔爐法案》通過的第二天，有不少江海的追隨者，直接把《熔爐》著作出版的日期稱之為——
熔爐日！
這是為了紀念這一次運動發起的時間，也是標誌著通過“文學”這種形式，為弱勢群體發聲的開始。
完全可以說，作家江海這麼一位人物，自從《熔爐法案》以接近全票的票數在國會大廳通過——
就已經徹徹底底的封神！
雖然江海是一位外國作家，但這絲毫不影響韓國讀者對於這麼一位作家的崇拜。
也正是基於江海在國內的影響力，以及他對韓國法治做出的貢獻。
青瓦台最高領導負責人，直接以外交部的名義，向江海本人發起通話：
“江海先生，感謝您對韓國法治化流程推進做出的貢獻！”
“我代表全體國會議員，向您表示最為衷心的感謝”
江海本人，也是頭一次接觸這個級彆的領導？
一時間，在和對方的交談中，江海也不知道該說些什麼。
大多數時候都在以一個比較平和的姿態隨意附和。
隻不過，當對方提及一個請求：
“江海先生，你是我們最尊敬的客人，歡迎你來韓國做客”
沒有半點猶豫，江海當即態度堅定的表示拒絕：
“我很尊重韓流文化，也很喜歡韓國這個國家。”
“隻不過，我覺得我還是呆在國內安全一些.”
雙方的通話時間，控製在半小時左右。
半小時後。
當江海掛斷電話的刹那。
他一轉身，便看到了澄海戲劇學院的各個老師，領導，學生乾部，一臉驚愕的站在自己身後。
“你們都看著我乾什麼？”
麵對江海的詢問。
王老師以一種不敢相信地眼神盯著他，以至於自己的聲音隱隱都有些顫抖：
“江海，你.”
“你這屬實就有點兒過於恐怖了吧.”
原先，之所以沒辦法懲治那些作惡的惡人，是因為無法可依，讓這些人鑽了空子。
可是，自從這《熔爐法案》通過之後，原先的無法可依——
直接就變成了有法可依！
原先沒辦法定罪的犯人，在這一刻，自然也就可以定罪！
光州高級市民法院。
法庭上。
《熔爐》原案涉案人員，十三位身穿囚服，帶著手銬腳銬的犯人，被看守人員羈押著走上法庭，這些犯人的眼神裡.
或慌張。
或惶恐。
或驚恐。
全然不見平時的囂張氣焰。
因為這樁案件，涉及人數太多，牽扯利益極廣，並且對於韓國法製化進程有著裡程碑式的意義。
為保證透明公正。
這一次法院的庭審，全程采取現場直播的方式，為廣大市民朋友公審。
當法官坐於法庭之上，宣布開庭的刹那。
鏡頭前，超過上百萬名正在觀看直播的觀眾，還有那些為了孩子們發過聲，流過血的《熔爐》讀者。
頓時就淚流滿麵。
“終於，我們終於等來了這一天.”
滴水石穿，水滴的力量也不容小覷。
隻要我們足夠團結，就能掃除黑暗，就一定能等來曙光降臨的那一天.
證據確鑿。
有法可依。
真相徹底被公之於眾。
當法官屹立於法庭之上，向以【光州仁和特殊教育學校】校長李江碩等其餘十二名教師當庭宣判：
“以校長李江碩、教務主任鄭太宇為首的五名涉案人員，因涉案情節特彆惡劣，經由法庭評審團仲裁後決定，最終被判處——”
“死刑，立即執行！”
“以體育老師鐘勇俊，樸代學為首的四名涉案教師，因涉嫌職務侵占、侵犯孩童、貪汙受賄、多項罪名成立數罪並罰，最終被判處刑期——”
“無期徒刑！”
“以管教金哲民、崔佑赫在內的三名教師，因認錯態度積極，積極配合警務人員調查取證，念在法庭寬大處理之下，最終分彆被判處二十年、十五年、十三年有期徒刑”
誰說黑暗過後還是黑暗。
誰說我們沒有迎來光明的那一天？
當法庭宣布仲裁的刹那。
霎時間，得知這一消息的韓國市民，頓時就舉國歡慶。
“勝利了！”
“我們，終於勝利了.”
不過，相較於韓國民眾的歡呼雀躍，國內書粉的注意力卻是被一些旁枝末節的東西吸引。
澄海戲劇學院，寢室內。
看著法庭宣布的最終結果。
隻見楚天驕手裡拿著一個筆記本，開始用水筆，在紙張上勾勾畫畫：
“死刑五人？”
“又乾掉五個？”
“彆人寫書是圈粉，你江海寫書，這不純純就屬於是索命.”