“我想學更多的知識。”項南微微一笑道。
他之所以來《小舍得》的世界,是為了獲得超前數十年的記憶。
但除了獲得記憶之外,他也可以利用這段時間,多掌握一些有用的技能。
而且,他還想嘗試更多的人生,豐富自己的見識和閱曆。
如此一來,這次任務才能達到最大性價比。
就像《土撥鼠之日》,男主人公被困在同一天。
無論他這一天殺人放火,還是縱情聲色,早晨一覺醒來,還是同一天。
因此他就利用這個機會,學了許多新技能,比如鋼琴、舞蹈、冰雕等等,還儘請嘗試了無數種人生可能。
等時間恢複正常之後,他已經成為一名滿身才藝,極富生活情趣,又樂觀豁達的人。
張雪兒眨了眨眼睛,不是太懂他的意思,“你想學什麼知識?”
“什麼都想嘗試一下。”項南笑道,“隻要是我感興趣的,隻要是有用的知識,我都想學一下。反正我現在有錢也有時間,能學的我都想學。”
所謂藝多不壓身,掌握的技能越多,人生就有越多可能。
“活到老,學到老,你倒很有學習的精神。”張雪兒笑著點點頭,“好吧,我支持你。”
“嗯。”項南點了點頭。
……
跟張雪兒達成共識之後,項南正式向校方遞交了辭職信。
“鐘老師,其實我早知道你會走的。好吧,祝你一路順風,宏圖大展!”校長笑著向項南道。
去年年初,項南寫賺了幾千萬的事,就已經傳遍校園了。
風帆小學的家長、同學們幾乎都知道這件事。
這樣一個身家幾千萬的人,不想再當孩子頭兒,是很正常的事情。他也沒奢望這麼優秀的人才,會一直留在學校。
“謝謝校長。”項南笑著說道。
離職之後,項南就給自己報了第一個班,學習西洋畫。
項南對國畫了如指掌,但對西洋畫了解卻不深。
他準備先彌補自己的短板,爭取做到學貫中西、博采眾長。
報班之後,他就開始認真學習。
從線條開始,到石膏幾何、石膏塑像、實物,再到景物、人物的寫生……層層遞進。
因為智商高的緣故,再加上繼承了陳孝正的房地產設計知識,因此項南對於空間立體幾何的敏感度,要比一般人高得多。
而西洋畫與國畫最大的區彆,就是它的焦點透視法,而焦點透視的實質是幾何科學。
所以如果對空間立體幾何敏感,而且人腦子比較聰明的話,對學西洋畫是很有幫助的。
像達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾等文藝複興三傑,就都是畫家兼建築師,可見建築和西洋畫是有共通之處的。
因此項南的西洋畫進步就很明顯,年底的時候,他就已經從素描改為寫生了。:,,.