“哎呀，嘉軒，不能啊，出人命的。”鹿子霖一見，連忙勸道。
“出了人命我償咧。”白嘉軒說道，拎著棍子就走了過去。
“哎呀，族長，我們不敢了，再不敢了！”白興兒、石頭兒、桑老八等人全都大喊大叫道。
“閉嘴，這話你們說了多少遍了，你們沒說煩，老少爺們兒都聽煩了。”白嘉軒罵道，“今天手上的毛病，我給你們治手。嘴裡的毛病，我給你們治嘴。”
說罷，就掄起了棍子，當著全體村民們的麵，打他們的板子。
啪啪啪啪啪的打，疼得白興兒、桑老八、白石頭兒等人齜牙咧嘴，哭爹叫娘。
而這樣的做法也把其他村民們都嚇得不輕。
他們大多都是老實巴交的人，哪見過這樣的場麵，很多人都被嚇破了膽。像白孝文更是嚇得尿了褲子，因為這樣殘暴的爹，他也還是第一次見到。
等打完板子之後，白嘉軒又讓他們把自己贏了多少，輸了多少都說了出來，隨後讓贏家回家把錢取回來。
跟著在祠堂架起鍋來，在鍋裡倒入開水，然後把錢丟進去，讓他們這些人下手去撈。結果全都被燙得齜牙咧嘴，叫爹叫媽。
“你們好好記著這疼得滋味，下次敢再賭，我讓你們下油鍋！”白嘉軒罵道，“好了，手的毛病我給你們治手，現在嘴上的毛病我給你們治嘴。”
隨後，他就讓人從糞坑裡，挖了兩勺黃湯，硬掰開他們的嘴給灌了進去。
全村百姓看了都唬得麵如土色，四肢發軟，再沒有人敢不拿鄉約當回事了。
而那幾個煙鬼受了這般磨折之後，也真的再不敢抽了。
當然，這是後話。
……
懲辦了這些人之後，白嘉軒找來鹿子霖、項南商議在村裡蓋學校的事。
“要移風易俗，就得重視教化。啥叫教化，那就是教育感化。咋教育感化呢，那就要修學堂。”白嘉軒解釋道，“我想在咱們村建一個學堂，讓孩子們都能讀書識字，你們覺得咋樣？”
“嘉軒伯這主意好。村裡現在三四十個孩子，除了兆鵬兆海、孝文孝武之外，其他孩子全都沒書念，天天撒尿和泥，攆雞追狗，瘋玩瘋鬨，人事不懂。
我覺得應該讓他們讀書，讀書才能明理，讀書才能博聞，讀書才能上進，我全力支持。嘉軒伯，這樣，孩子們的書本費我出了，另外每個孩子每個月一鬥糧，用來彌補讀書時家裡的虧空。”項南說道。
很多孩子之所以不讀書，就是因為家裡窮。
所謂窮人的孩子早當家，五六歲孩子跟著下地乾活，除草、拾柴、喂牛、捉蟲等，並不少見。甚至十三四歲，就已經當壯勞力了。
也因此，白嘉軒要辦學堂是好意，但不是什麼人家都有條件上的。在古代，可是三代之積，才能供養一個讀書人。
因此項南才提議每個孩子，每個月給一鬥糧食。一鬥糧食是十二斤半，勉強能供一個孩子的口糧。
白鹿原的學堂不是九年義務製，大部分孩子學個三字經、百家姓、千字文之類，能夠寫自己的名字，算個數兒就已經夠了。
所以上學的孩子，歲數基本也就在六歲到十一二歲之前，再大也不可能讓上學了。這個年齡段的孩子，一天半斤糧，應該還是夠的。