“杜則，你難道就真的甘心嗎？”
顧琳琅盯著那扇門，吸氣、吸氣再吐氣，隻覺得心頭的鬱氣也隨之被吐了出去。然後，她便安靜的站在原地等著裡麵的反應——她就不信了，杜則真就是個石頭泥土捏出來的人，這些事情都不放在心上！
果然，隻聽“咿呀”一聲，那道緊閉著的木門終於被打開，杜則仰著頭，那雙黑成的眸子就那樣盯著顧琳琅，一字一句的道：“那些事，你怎麼知道的？”
顧琳琅也認認真真的回應他：“我說過，‘我從未來過來，便是為了照顧你、保護你’，你想要報仇，想要奪回自己的東西，我自然也會幫你。”
有意無意的，她和杜則都略過了當初那句玩笑一般的“嫁給你”。
杜則深深的看了她一眼，終於鬆開拉著門扉的手，輕聲道：“你進來吧”
顧琳琅知道：這第一關，總算是過了！她如今得以從這扇門進去，這也說明杜則願意稍微對她拿出那麼一點的信任來。
顧琳琅小心翼翼的把掌心貼在衣服上蹭了蹭，把上麵的濕汗擦到衣服上，然後方才拿出那本之前從係統裡兌換過來的識字課本。
那識字課本倒是十分神奇，竟是直接變成了一本雙語字典——也就是說，顧琳琅可以通過翻找字典來識字，然後教導杜則。
顧琳琅想了想，又拿出那本靈活變動式課表。這課表上麵倒是十分簡單，有三本書冊選擇：《三字經》、《百家姓》、《千字文》。
顧琳琅想：小孩啟蒙，似乎也就這麼幾個選擇，也不必太推陳出新了，將就點就行了。
幸虧喬逾明的外公乃是國學大師，顧琳琅買不起古董一類的，為著討好人能多說幾句話，便也自學了許多，能背能解，這上頭還能蒙一蒙杜則這般的失學兒童。
隻是，唯一心煩的卻是沒有紙筆一類。顧琳琅這回又是急匆匆的趕來完成任務，這會兒入了門，見著杜則這個“學生”，反倒肚裡為難起來。
顧琳琅一麵在心裡琢磨著，一麵翻了翻那本識字課本變成的雙語字典，然後稍稍回過神來，從容自若的與杜則點了點頭：“我今天先教你《三字經》。我一邊念，一邊寫，你記著些。”
杜則挑了挑眉：“學這種東西有什麼用？”
顧琳琅這會兒端正心態，輕輕鬆鬆便把他給駁倒了：“你可曾見過大字不識的皇帝？我記得，有位出身寒微的開國之君，隻略認得幾個字，登基之後依舊知道學習，還教導他的太子，說‘吾遭亂世，當秦禁學，自喜，謂讀書無益。洎踐阼以來，時方省書，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是’——他的意思是：當初恰逢焚書坑儒，禁止求學，他便高興，以為讀書沒有什麼用處。後來登基為帝才明白了讀書的重要，於是讓彆人講解，了解作者的意思。回想自己以前的所作所為，實在有很多不對的地方。”
說到這裡，顧琳琅瞥了杜則一眼，不疾不徐的反問道：“你才多大，便覺得自己比那些開國之君都了不得了？”
杜則沒再說話，顧琳琅隻當他是被自己說服了，不客氣的抬眼在屋內找了找，總算找到了半壺冷水，也不知燒沒燒過，能不能不喝。她直接倒了半碗水出來，然後用指尖沾了沾水，先在杜則跟前的木案上寫了兩句，念給杜則聽：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
這沾水寫字實在是麻煩，還容易乾，顧琳琅多少有些心煩，覺得下回還是要用晉江幣在商城裡換一套筆墨紙硯來，不過她還是耐心的一筆一劃寫了這麼兩句，然後示意杜則跟著讀和寫。
杜則沉默片刻，還是順著顧琳琅的意思也用指尖沾了水，一麵念一麵寫：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
顧琳琅點點頭，正要與他解說這兩句的意思，忽然想起係統任務裡的早安吻，猶豫片刻，輕聲叫了一聲：“杜則”
杜則正垂頭寫字，一時不防，怔怔然的抬起頭來——他雖然仍舊對顧琳琅這般來曆不明的人心懷戒備，卻也是真心想要向學的。
顧琳琅笑得眉目彎彎，烏黑的瞳仁映著光，隱約還帶了點金色，有一種奇特古怪的明麗之色。
她一低頭正好能對上杜則那隱帶了好奇與懷疑的目光，於是便揚起唇角，慢條斯理的握住了杜則那隻才剛擦洗過的小手。再然後，她便緩緩的用唇在杜則的指尖輕輕碰了碰，一個很輕很輕的吻。
顧琳琅自是不會顧惜這麼一個小小的吻，隻是哪怕是到了這一刻，她還是忍不住想要試探係統。她麵上的笑意漸漸淡去，心裡靜如止水，漫不經心的揣測道：係統畢竟不是人，該有能鑽的空子才對啊——所謂早安吻，應該沒有硬性的要求，不一定要吻額頭什麼的吧？