暗殺教室10 學生**(2 / 2)

對於這點,他們隻能一直忍氣吞聲。

三年級的學生和老師們到齊了,準備迎接6月的**正式開始。

就連這個學校的校長,激勵學生們積極學習的言語中也流露出對三年E班的鄙視。

這就是椚丘中學的精英化教育方針——

通過歧視弱者的無能來激勵自己達到成功。

這是一個可悲的現實。

正因這個方針,椚丘中學偏差值達到可怕的66。

所謂“偏差值”,是指相對平均值的偏差數值,是日本人對於學生智能、學力的一項計算公式值。反映的是每個人在所有考生中的水準順位。

椚丘中學的學習壓力很大,但所有學生都以“不想淪落到E班”而拚命努力。

正在夜暖垂眼思考關於這座學校的事時,**已到學生會的講話時間。

在學生會為學生們下發文件途中,烏間惟臣和伊莉娜的到場吸引了全體視線。

E班的老師男俊女媚,再反觀身邊的歪瓜裂棗,這可讓其他學生心裡不約而同地羨慕嫉妒恨起來。

兩位老師帶來的風波漸漸平息,E班又發現唯獨自己班沒拿到文件。

磯貝悠馬報告給台上的學生會成員,可對方卻裝作很意外一樣。

“誒?沒拿到嗎?真是奇怪啊~那真是對不起了,看來是忘了打印3年E班的份了。不好意思,就請你們背下來吧。”

體育館裡頓時發出爆笑。

“我覺得E班同學還是鍛煉下記憶力比較好……”

夜暖低頭藏下陰沉的表情,她終於知道為什麼赤羽業就算會因為**缺席而受罰也不願來這裡。

這種刺耳的話就連她聽了都受不了,更彆說一向不願被人低視的他。

一陣奇異的風突然吹過,E班全員的手上就多出一張手抄文件。

是變裝後的殺老師來救場了。

磯貝悠馬舉手說道:“啊,我們拿到文件,請您繼續。”

“誒?怎麼可能,這是怎麼回事?是誰在搗亂,把笑點都毀了……”學生會的人反應到自己說的話太明顯了,又掩飾道,“咳咳,那麼我們繼續……”

但E班也沒有人在聽,他們全在偷看伊莉娜掏特製**刺殺

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