第222章 學不會仙人模式的鳴人(1 / 2)

當曉組織封印完三尾之後,佩恩冷冷的說道:“二尾什麼時候能夠捕捉成功?”

“我們已經探查到二尾活動的區域,應該就這幾天的事情!”飛段頓時一臉興奮的說道。

佩恩點點頭,就解除了幻燈身之術。隨著佩恩的忍術解除,其他成員也相繼消失了。

“走吧,我們也要抓緊尋找四尾的蹤跡了!”睜開眼睛的宇智波鼬,對鬼鮫說了一句,就朝絕給出的位置方向走去。

鬼鮫聞言連忙跟上,看著宇智波鼬的背影,猶豫了好幾天的疑問終究還是沒有問出口。

半個月的悠閒日子一晃而過,這一天在妙木山修行的鳴人跑了回來。

“真是稀奇,沒想到你回來的第一件事竟然是來找我?”看著眼前的鳴人,宇智波一誠打趣道。

“呃……嗬嗬!”鳴人有些尷尬的乾笑了兩聲,然後說道,“一誠老師,一個月了,我才完成第一階段的訓練。而且第二階段訓練了好幾天,都沒有一點進展,所以自來也老師讓我回來轉換一下心情,說不定對修煉有所幫助。”

“哦?”宇智波一誠眨了眨眼睛,沒想到原著中隻用了幾天就學會仙人模式的鳴人,現在用了一個多月竟然隻是剛剛踏入門檻,這也太拉了吧?

不過這一點宇智波一誠也早有心裡準備,畢竟現在的鳴人並沒有一定要學會仙人模式的決心和信念,再加上他的性格,靜不下心來也很正常。

想到這,宇智波一誠笑問道:“所以,你來找我是想做什麼?”

“我在想,既然仙人模式能拆分成幾個階段,那麼風遁·螺旋手裡劍是不是也能拆分成幾個階段?”鳴人笑嘻嘻的問道。

宇智波一誠一愣,然後點點頭問道:“沒說,的確是這樣的。所以?”

“自來也老師這不是讓我回木葉好好轉換一下心情嘛,所以我就在想,能不能用來學習風遁·螺旋手裡劍來轉換心情,畢竟不能浪費這段時間嘛!”鳴人帶著討好的笑容說道。

“不錯,這麼長時間不見,居然變得這麼努力了!”宇智波一誠欣慰的點了點頭,然後說道,“那麼我就教給你第一階段的修煉方法吧!”

聽了宇智波一誠的話,鳴人頓時興奮的等待著宇智波一誠的下文。

此時,天空中正好飄下了一片落葉,宇智波一誠隨手接住,然後對鳴人說道:“看好了,我隻演示一遍!”

說完,宇智波一誠將樹葉放到了手心之中,然後用另外一隻手壓住。當宇智波一誠再次分開手掌的時候,那片樹葉已經變成了兩半。

“???”鳴人。

看著一臉疑惑的鳴人,宇智波一誠解釋道:“你應該知道查克拉試紙能夠測試查克拉的屬性,如果你的查克拉屬性是風的話,試紙就會被割成兩半!”

“但是,那是查克拉試紙的特性。如果想要將樹葉割成兩半的話,就需要你自己將查克拉的屬性變成風屬性才能辦到。所以,風遁·螺旋手裡劍的第一階段就是,掌握風屬性的查克拉的屬性變換!”說完,宇智波一誠便又躺在了他的椅子上,淡淡的道,“好了,第一階段的訓練內容我教給你了,等你完成之後再來找我吧!”

鳴人頓時信心滿滿的說道:“放心吧一誠老師,要不了多久我就會再來找你的!”說完,就一臉興奮的跑開了。

看著鳴人遠去的背影,宇智波一誠暗自嘀咕道:“照時間來看,阿斯瑪的那個和尚朋友是不是要涼了,要不要提醒他一句呢?不過他好像對我有很大的偏見啊……”

思考了一下,宇智波一誠還是決定提醒一下,至於阿斯瑪接不接受他的好意,就看他自己的了。

“不過寫信太麻煩,還是當麵說吧!”說完,宇智波一誠便分出了一個影分身,然後影分身變身成暗部忍者的模樣消失在了原地。

此時的阿斯瑪,正在享受難得的假期和鹿丸正在下將棋,不過看他此時的臉色,似乎是要輸了。

“嗯?”阿斯瑪突然朝院子看去,便看到了帶著狐狸麵具的暗部,頓時皺起了眉頭。

“阿斯瑪,火影大人讓我告訴你,你那個和尚朋友地陸可能會被曉組織的人盯上,讓我來提醒你一下!”影分身說完這句話後,就‘嘭’的一下消失了。

“影分身?!”鹿丸一愣,他自然是清楚瞬身術和影分身消失的區彆。如果他沒猜錯的話,剛剛那個應該就是火影本人的影分身吧?

“不過,他為什麼要偽裝成暗部來告訴阿斯瑪老師這個消息呢?”鹿丸看向了臉色頓時變得非常難看的阿斯瑪,心中暗道。

對於阿斯瑪和宇智波一誠之間的矛盾,第十班的鹿丸等人都心知肚明,但是沒有一個人敢問阿斯瑪矛盾是什麼,又是怎麼產生的。

“鹿丸,我有事先走了,下次再來陪你下棋!”阿斯瑪說了一句,便起身朝門外走去。

鹿丸連忙站起來說道:“阿斯瑪老師,如果有用得上我們的地方,儘管開口!”

“嗯!”阿斯瑪點點頭,走到門口後就一個瞬身術離開了。

“看來,那個叫地陸的人,是阿斯瑪老師極為重要的朋友,不然也不會這麼著急了!”鹿丸摸了摸頭嘀咕道。

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綱手和往常一樣,正在辦公室裡悠閒的看著漫畫,突然門被敲響了。

“請進!”綱手不慌不忙的將漫畫塞入抽屜,然後坐直了身子,淡淡的說道。

看清來人之後,綱手臉上浮現了淡淡的驚訝之色:“阿斯瑪,你來找我是有什麼事嗎?”

阿斯瑪一臉鄭重的關上門,然後說道:“剛剛一名暗部來告訴我一個消息,說火之寺的主持很可能會成為曉組織的目標,所以我過來找綱手大人您了解一下情況!”

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