在強大的事實麵前，班主任無力反駁。
小倩把她逼退到牆角，班主任靠著牆壁，身後的牆上，有一副毛筆書法裝裱的字。
“厚德載物？”小倩讀出牆上的字，班主任的臉，已經雪白。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物，送給師者最高的讚美，形容一個人的品德高尚，老師，你告訴我，每天就在這幅讚美德行的字麵前，你做那些昧著良心的事，你配不配得上，老師二字？”
小倩的聲音不大，甚至可以說，是溫柔的。
就是這樣溫和的聲音，配上拷問靈魂的字字犀利，輕而易舉的，擊垮了班主任的心理防線。
班主任掩麵，幾乎是泣不成聲。
“不要把這件事告訴學校和教育局，我還有孩子要養。”
陳林找上班主任的時候，她也是猶豫的。
小倩的高考成績不低，教出這樣的孩子，是有獎金的。
可是陳林對老師說，家裡條件太困難，還說自己妻子得了絕症沒錢看病啥的，又給老師塞了錢，那錢比獎金，不多不少，剛好多了50。