上了三年級,小巫師們已經基本了解巫師世界了,所以會有更多的選修課給學生們選擇,同時也有更多的機會去外麵接觸不同的巫師,可以說三年級是巫師整個學生生涯的轉折點。
學生們將會麵對更多的選擇和新奇事物。
對於大難不死的男孩來說,他卻不開心,去霍格莫德村的家長簽字沒有得到,這意味著他還是不能去見識純巫師的村子。同時選修的課程也不怎麼有趣,特彆是占卜課,一驚一乍的占卜教授說從他身上看到了死亡的預兆,讓哈利心煩意亂。加上開學之前發生的事情,總覺得自己被不幸籠罩。
羅恩也不高興,因為他的寵物不見了,害得他很多魔咒不能試驗,連作業都不能順利完成了。
至於葛蘭她倒是很輕鬆,她沒有赫敏那樣的學習天賦,所以也用不上重置時間的道具。她隻需要做好杜蘭和羅恩的尾巴就好了。
沒人使用重置時間的道具,就算深受麥格教授喜愛的乖乖女赫敏也沒有想要上所有的課程,隻是選擇了自己好奇的幾門選修課,剩下的時間都和盧娜進行‘讀讀巫師’的活動,她們招了兩個新人,都是赫奇帕奇的學妹。
讀讀巫師的內容也豐富起來了,不僅僅是讀書日記,還有一些遊記。赫敏在和巫師家庭出身的同學交流之後,發現就算是巫師家庭出身的孩子也沒有自己去過的地方多。沒錯,赫敏因為羅賓的原因幾乎去過歐洲所有巫師的村子,了解不少巫師都不知道的奇聞異事。在盧娜的鼓勵之下,赫敏決定動筆寫下自己的遊記。
遊記可比什麼讀書筆記有趣多了,‘讀讀巫師’的讀者群在迅速增加。果然讀萬卷書不如行萬裡路;紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
“赫敏學姐,你沒發現你的貓總是在看書麼?”學妹發現克魯克山一直百無聊賴地翻看她們從圖書館借來的書籍。
“怎麼會呢,湊巧在翻書而已,你應該知道貓是好動的動物。”赫敏不覺得自己的大黃貓會看書。
克魯克山也合作地喵喵地叫兩聲,表示它怎麼會看書呢,然後把目光收回繼續。做一隻有智慧的貓不容易啊,思想比動作更活躍的就更難受了。
學妹心說自己是想多了,繼續低頭寫自己的讀後感,下一次她的文章也能見報了。
“杜蘭教授,我正在找你呢。”麥格教授叫住了杜蘭。
“教授,有什麼可以為你服務?”
“你加入我們這個大家庭也有一年時間了,我想你已經習慣了,所以你應該承擔起學校的義務。”其實就是學校裡的一些需要教授做的事情,比如看管學生安排活動等等工作,學校教授不多,事卻不少,多個幫手也是好的。
上個學期大家認為杜蘭是個普通麻瓜,可能會不適應巫師世界所以沒給他安排工作,但今年大家不會再上當了,教授該儘的義務一項不能少。
“好的,你要我負責夜間的巡邏麼?沒問題。”
“杜蘭,你一定要注意,要知道現在學校裡的不安氣氛已經很重了,所以我希望你不要再和上個學期一樣針對任何一個學院製造壓力了。”
“好的。”總是欺負小朋友也沒勁,所以杜蘭也沒想到繼續下去。
“希望你能做到,還有小心攝魂怪,雖然他們不能進入學校,但我擔心那些生物不會那麼聽話。”麥格教授憂心地說道。