可惜鄉村的孩子都不喜歡讀書，一些是隻喜歡玩耍，一些是因為家裡需要勞動力，這個時代大家都是為了生存。
鄉村的剩餘價值全部集中到了城市，鄉下是非常貧苦的，甚至還有很多人掙紮在吃飽肚子的溫飽線上。
讀書思考實在是有些太奢侈了，不過在這樣簡陋的學校裡卻有一個金發的萌萌幼女比所有同學都認真，學習的熱情令人敬佩。
杜蘭有些理解孔子為什麼會喜歡顏回了，誰不會喜歡認真勤奮又聰明的弟子呢？
“譚雅·提古雷查夫，你來回答這道勾股定理的問題。”杜蘭請這位班級裡最年輕的學生來回答問題。
她一臉嚴肅，不過因為臉蛋太可愛了，就算是嚴肅的表情也讓人忍不住想要微笑。
很簡單的問題，譚雅一下就解答了。
“不錯，完全正確。”杜蘭微笑著：“你們可不要小看這些最簡單的數學知識，以後你們會走向社會的各階層，到時候就會知道這些知識是非常實用的，哪怕是走到了戰場上，你們也可以用勾股定理計算彈道，攻擊敵人。”
戰場？譚雅聽到這個詞之後非常沉重，因為她知道存在x把她送到這個世界就是要讓她在戰火氛圍中掙紮，要迫使她屈服，她是絕對不會讓神得逞的。存在x是譚雅對那個自稱為神的家夥的稱呼，她是絕對不會相信對方是神的，不過是個混蛋罷了。
譚雅的情況非常不妙，她是孤兒，住在孤兒院裡，但現在孤兒院的食物欠缺，已經養不活那麼多的孩子了。她現在七歲，如果再沒有什麼改變，隻怕可能會餓死，不過好在亂世之中還有杜蘭這種不求回報的鄉村教師，願意教他們知識，甚至還會分享一些食物，但孩子這麼多，杜蘭的工資也不夠。
所以譚雅必須要找到自己的出路，不管如何絕對不會對存在x屈服。
數學課之後是文化課，也是杜蘭上的，因為這個學校就他一個老師，所有課程都是他一個人負責。
“今天學國曆史，了解一下這個國家和周圍國家的關係。東西南北都是敵人，好了，曆史課完成了。”杜蘭表示帝國的曆史了解這麼多就夠了，反正四麵都是敵人，地緣非常糟糕。
“為什麼會有這多敵人？”有個孩子問道。
“這個問題倒是不錯，可以從曆史、經濟、政治等等多個方麵來說，簡單來說就是我們帝國的高層腦子不正常，經濟玩脫了，所以想要依靠軍事轉移目標，順便想要通過戰爭消滅周圍國家的工業基礎，以此來獲得自己的工業優勢，這是近代矛盾的經濟背景。曆史上來說，我們和周邊的國家就矛盾重重，當然了這幾個國家之間也沒有什麼真正的朋友，看似都針對帝國，但其實他們也有各種各樣的問題。但主要還是經濟和政治原因導致了帝國四麵樹敵，帝國高層實在太垃圾，我上我都做的比他們好。”
又來了，在譚雅看來杜蘭這個老師什麼都好就是太憤世嫉俗，總是給孩子灌輸一些莫名其妙的東西。譚雅認為杜蘭不過是個鄉村教師，他的能力也就是教教小朋友讀寫，哪有治國的能力。要是這種眼高手低的家夥在自己穿越前的公司，肯定會被自己裁掉的。
不過杜蘭的一些理論確實讓譚雅有撥雲見日的感覺，畢竟穿越之前他就是個三十歲的精英社畜，雖然業務能力很強，但對國際形勢的認知是有限的，不懂什麼叫做經濟基礎決定上層建築，但杜蘭的課卻用樸素的理論解答了這個世界混亂的原因。
帝國確實是自己玩砸了，根本不懂什麼叫做遠交近攻，什麼叫做拉一派打一派。