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“同學們,今天渡邊老師不舒服,所以還是由我來上曆史課,今天我們學習‘信仰’。”杜蘭再次回到了第三新東京市,堂而皇之地站在講台上,完全不怕seele來抓自己。
學生們都驚呆了,隨即歡呼起來,他們最愛的老師回來了。
杜蘭微笑地壓手示意大家安靜,說道:“我們先上課。”
“同學們,你們知道什麼是信仰麼?”
大家五花八門,各抒己見,有人說信神就是信仰,也有人說信任何一個東西都可以稱為信仰。
“你們說的都沒錯,但都沒有說到本質上,所謂信仰就是可以讓自己無償奉獻利益的事情,這件事情可以是正經事,也可以是荒誕不經的事情。而相同信仰的群體就是有相同分配關係的人。”“反之沒有信仰的人,就是任何情況下都不願意奉獻自己利益的人,他們隻接受交換,不接受無償奉獻。”杜蘭依舊是老樣子,語出驚人讓學生目瞪口呆。
和平日裡受到的教育不同,但又很有道理。
從利益角度出發,信仰就是在某些時候會無償獻出自己的利益。而沒有信仰就是隻接受交換,絕對不會無償奉獻,優先保護的也是自己的利益。所以自認為有信仰的人會害怕沒有信仰的人,因為他們會覺得沒有信仰的人隻為了自己而活,和沒有信仰的人是不可能做朋友的,因為沒有信仰的人為了自己的利益隨時出賣朋友。
信仰就是相信一件東西,並且願意無償奉獻自己的利益。這件東西可以是個神,也可以是道德規範,也可以是為人民服務,也可以是家族親情,甚至可以是飛天意麵神教和地球貓貓教……
重點是為了這件事情,就算沒有回報,也心甘情願奉獻。如果想著回報,那就不是信仰,而是交易。
而交易就是自己利益不能受損的表現,就是沒有信仰的表現。
“不同信仰之所以矛盾重重,就是因為他們都把自己的信仰當做唯一,並且希望讓彆人也來接受這個信仰。但顯然這是不可能的,因為信仰隻能是個人為之奉獻的東西,如果推己及人那就是強迫了,就好像把手伸到我們的錢包裡搶錢幫彆人的信仰埋單,那是不對的。”“老師這段時間是深有感觸,因為這個世界上就有這麼一群人叫囂著信仰,卻把手伸到了我們的錢包裡,要我們為他們的信仰埋單,實在是大錯特錯。”杜蘭差點就直接點名說是seele了。
學生們也知道肯定是站在祭壇中間的那群家夥,seele不知道信仰了什麼鬼東西,不但瞞著所有人,還要所有人掏錢。學生們本能地不願意,畢竟他們又不信seele信的東西,甚至都不知道seele信什麼。
“老師,那麼應該如何防止自己的錢包被掏空呢?”有個同學舉手發問。
杜蘭說道:“好問題,最好的辦法就是給自己也找個信仰,隻要和他們不同,那麼我們就可以堅定不移地對抗下去。我們生活在這個混沌的世界中,你們說什麼事情才是值得我們奉獻的?”
“為了把地球建設得更加美好。”有同學這麼說道。
碇真嗣見杜蘭回來,非常高興,但現在也不得不思考他們到底能做什麼。這段時間他也思索了很多的事情,人類和使徒,人和人,人和技術……但他還沒有一個結果。