還是算了，他和往常一樣安靜地旁觀就行了。
接下來的事情都很順利。
老畫家姓趙，獨居在一棟充滿藝術氣息的彆院裡，珍藏著許多水墨風格的畫作。一下子看到七個青春活潑的少年少女登門拜訪，老人的臉都皺成了花。蘇有月說想看看他和他學生們的作品，老人從廢稿到成品展冊都拿了出來。
於是桓鏡和舟婭負責陪趙老聊天，其他人在成堆的畫作裡尋找他們認識的眼熟的水墨畫。
蘇有月找到了幾張廢稿，水墨人物，水墨風格玻璃杯，都和他看到的一樣。特彆是有張塗成一團黑，勉強能看出原本畫了什麼的廢稿，也和昨晚他看到的，工廠裡那個聚成一團的黑霧怪物很像。
“這幾張都是我珍藏了好久，我一個特厲害的學生畫的。”
老畫家看著蘇有月挑出來的幾張畫，眼角皺紋都揚起了笑意。
“那個學生也是你們長竹的。他有西洋畫的基礎，也是看到了咖啡館裡我的作品，特意來找我拜師，從零開始學習水墨畫的技法。
“那還是我剛來長竹市定居的時候了，大概八年之前吧，還是九年？肯定不到十年……
“他的名字？嗯……我記得他的名裡有個圖畫的圖字，我喊他小圖。他是個很認真很刻苦的好孩子，學藝時每天都練得很晚，後來聽說在畢業考核的時候出了大風頭。
“什麼風頭？哎去問你們老師吧，我一個普通人，可不能跟你們這群小異能者們吹牛哦。”
晚上吃過自助餐回去，離圖書館閉館還有一段時間。舟婭提出可以去校史檔案區，找曆年學生名冊看看。
校史檔案區一般沒什麼學生來，蘇有月一行七人剛在裡頭呆了會兒，就有值班老師過來問他們想找什麼。
“名字裡有圖的學生，八年到十年之前。嗬，孩子們，最近跟專管所打交道的就是你們吧？”
長竹學園裡資曆最老的人，數字班的教學主管，聶老師被喊了過來。他衝學生們和藹地微笑，從架子上抽出一本檔案，放到旁邊閱讀桌上攤開。
“汪圖，長竹學園第20屆a班畢業生，異能[墨水化物]。”
聶老師指著檔案裡的照片，招呼學生們來看。
“墨水化物這個名字是白銀尖塔起的，聽上去很難懂吧？我換個詞你們就明白了，叫‘神筆馬良’。隻要他將手指伸進黑色的水，就能憑空作畫，創造出活生生的生物來。
“當年汪圖畢業考核的時候，三分鐘內在操場上畫出了十三匹馬，每一匹馬都各不相同。十三匹馬組成奔騰的馬群，揚著蹄子踢毀障礙物，將另一批演示用的血牙犬踏成了泥土。
“那一天，汪圖很驕傲地說如果不是墨水用光了，他還能畫出更多。這樣的能力放在當年的黑岩，也能被分在戰力中遊。消息傳出後，塔的學者們都被驚掉了下巴，哈哈哈……”
聶老師爽快地笑著，笑到最後，卻是搖著頭化為了長長的歎息。
他看著檔案裡一排排照片和名字，久久不語。
學生們麵麵相覷，陳素鳶開口：“汪圖學長為什麼沒有去黑岩，是塔的異能評定出錯了嗎？”
聶老師喊大家坐，端來他的白瓷茶杯，慢慢說道：
“孩子們，你們彆被專管所或其他機構的什麼異能評定限製住了。你們汪圖學長剛進長竹的時候，他的異能什麼都做不到，連畫隻鳥兒都費勁……”
在老教師的敘說中，學生們聽完了汪圖學長年少時的故事。
站在現在往過去看，事情聽起來相當的簡單。