紅A在家裡乾了一天家務活,直到晚飯前才等到迦爾納把源純和中也送回來。
“我不用看群消息，隻看看這回家的時間，就知道你又闖禍了！說吧,這次被誰扣下了？”紅A站在門前絮絮叨叨。
紅A還有精力碎碎念，這意味著在他眼裡源純闖的禍其實還不算大，如果是上次那種偷摸畫小｜黃｜圖的級彆，群裡早就有人瘋狂@他了。
雖然如此，紅A還是很憂慮,就像個操心｜操｜得頭發嘩嘩掉的憂愁老母親,“唉……master，你怎麼這麼能折騰呢？每次回去都要搞點事。”
你是皮卡金的妹妹皮上天嗎？！
（金閃閃：總感覺有人在內涵本王！）
紅A邊說邊打開門，在看清楚源純和中也此刻的形象後,他先是一愣，繼而強忍著笑，側過身低下頭，發出輕輕一聲“撲哧”，同時肩膀劇烈地抖動起來。
中也年紀小,臉皮薄,儘管清楚紅A沒有惡意,但他的笑還是令中也的臉頰漸漸漲紅。
中也氣憤地瞪了源純一眼：都怪你！
相比之下源純就很淡定了，她聳聳肩膀：我這不陪你一起了嗎？
為了平息中也的怒火，源純後來大義凜然地撲過去抱住了迦爾納,八爪魚似的掛在他身上當了一下午的掛件,成功把自己也曬黑了一點點。
“謔,你們倆一天不見人影，原來是結伴去非洲挖煤礦了？”路過的庫丘林發出驚歎。
“閉嘴啦，”餘光瞥見中也整個人都要燒起來了,源純反手脫下外套蓋在中也的腦袋上，擋住了他的臉。她學著金閃閃，擺了個酷酷的表情，朝庫丘林發射死亡凝視，“你再笑？”
庫丘林趕緊投降，比了個給嘴巴拉拉鏈的姿勢。
“這叫健康的小麥色，”源純一把摟住中也的肩膀，開導他，“有這種膚色的男人都很能打，比如你的偶像衛宮大哥！”
衛宮大哥一臉無奈，“快進來吧，飯做好了。”
“還有法老王，”源純推著中也往屋裡走，“法老王你知道嗎？拉美西斯二世，奧茲曼迪亞斯，出門公乾會自帶房產的男人，得罪了他就等著被壓路機，啊不對，是大墳頭照臉砸吧。”
中也冷漠道：“不認識，我的
曆史水平目前是小學六年級。”
給他灌輸知識的人重點植入了異能、戰鬥以及生活常識相關的內容，其他方麵隻少量涉及，曆史能達到小學六年級，已經很不錯了。
但源純聽後很生氣，她憤怒地一拍桌子，“太過分了！怎麼能如此不重視教育！”
紅A也讚同源純的觀點，“要不給孩子找個學校讀讀書吧。”
庫丘林又路過了，“master，你這個年紀，也應該去上學。”
源純：“……”你又想吃巧克力火鍋了是不是！
“雖然我長得臉嫩，但我擁有成熟的靈魂，”源純微笑道，“該學的都已經學過了，目前是大學畢業的正常水準，不要cue我！”
源純剛成為迦勒底禦主那會兒，得知她隻有十五歲，羅曼醫生愧疚得恨不得挖個坑把自己埋進土裡。他一直看梅林不順眼，但卻會因為源純的教育問題跟梅林達成共識，每天晚上積極地催促她去上梅林的禦主速成班，在學習如何成為一位戰鬥型魔術師之餘，還要按照廣大初高中生的進度，補習文化課程。
數學老師是莫裡亞蒂，小語種兼化學老師是福爾摩斯，物理老師是特斯拉和愛迪生，音樂老師是莫紮特和薩列裡，繪畫老師是達芬奇，曆史老師是梅林，梅芙女王還湊熱鬨開了堂生理衛生知識課……陣容豪華，堪稱史上之最，名單泄露出去羨煞旁人，絕對引起劇烈的地震。
但實際上這課上得到底有多痛苦，隻有當事人源純心裡最清楚。
整整四年，源純在拯救世界的同時，文化課不僅沒落下，還超前了不少，如果不是誤喝了金閃閃的返老還童藥，縮水回七、八歲，她現在直接去考大學，混個東大的畢業文憑完全沒問題。
源純雙手捧臉，麵露陶醉之色。她先用了幾秒鐘感歎自己好厲害，隨即轉念一想，豬站風口上都能飛，有這麼牛逼的教師團隊，四年學出個大學畢業的水平不是很正常嗎？於是又謙虛起來。
“想什麼呢？一會兒笑一會兒皺眉的，”紅A曲起手指敲了敲源純的腦袋，“醒醒，彆做夢了！”
“我在想巧克力火——啊不，”源純回過神，用深沉的語氣說，“我在想中也的教育問題。”
庫丘林懷疑地眯起
眼睛，“……你剛剛說了巧克力吧？我聽到了！”
源純用袖子擋著嘴，“沒有，你聽錯了。”
“我聽力好得很！”庫丘林單手支著下頜，對源純露出一個燦爛的笑容，“我記下了，今年已經過了就算了，明年情人節，本命巧克力記得給我——”
“砰”地一聲悶響，庫丘林被紅A用平底鍋擊中腦袋，當場暈了過去。
“還沒睡醒就繼續去做夢。”紅A冷酷道，他的眼神明明白白地表達出“這條覬覦我家白菜的狗必須鏟除”的意思。
莫德雷德默默地收回了搭在劍柄上的手，燕青鬆開了攥緊的拳頭。
迦爾納一聲不吭，扛起昏迷的庫丘林，把他運送去客廳的沙發裡。
“我把庫丘林生病的事告訴了南丁格爾女士。”醫生放下手機，用輕描淡寫的一句話為整件事做出圓滿的總結。
中也：“……”突然感覺他們好可怕，配合這麼熟練，肯定不是第一次乾這種事了！
“剛才的一切就當沒發生過，”源純對中也說，“我們繼續來說你的教育問題。”
中也：“……”假裝無事發生的你也變得邪惡起來！
在源純的世界裡，中原中也可是昭和時代有名的詩人，很受年輕人喜歡。到了編號USD001的宇宙裡，中也當不了文豪也就算了，畢竟世界線的微妙變動會導致很多東西發生翻天覆地的變化，可他連學都沒上過，文化課不達標，這就有點說不過去了。
源純沒想過把中也培養成詩人，或者科學家，或者其他什麼金光閃閃的名人，也沒期望他以後能獲得多麼厲害的成就。從一開始，她目的就很單純——把中也帶回來，照顧他，給他一個家，隻是不想無依無靠的小孩子過得太辛苦。
她經受過一切，就不願意看到有第二個跟她一樣的。
提出學習的建議，是因為源純認為學習是一種融入社會的重要手段，中也想要作為人來生活，該學的就要學。
但如果中也不想上學，想去做點彆的，源純也會支持。
沒有誰能陪伴誰一輩子，人總是要獨立的。時間久了就會發現，對自己來說重要的選擇，隻有自己才有資格做出決定。