餘不通對於靈境的認識極其有限，他隻知道分為五類以及這五類的特點。
“靈境，是形，魂，靈，氣的統稱，他們共同構成了生命”
“形是軀殼，它既是保護的巢穴，也是攻擊的工具”
“魂是感知，它能讓形從死的物體變成了生的物體”
“靈是形態，它能體現生命存在的最高狀態”
“氣是本源，它是生命長存的源泉”
“作為一名武者，要想超脫於凡人，並具有超凡的能力，那麼我們要修煉的便是靈和氣”
“提升了自己的靈，那麼你的上限才會變高”
“提升了自己的氣，才能讓自己的形與魂更趨向於無限”
扶山老師閉著眼睛將自己對靈境的理解一字一句地告訴了餘不通。
“那我該如何提升自己的靈和氣呢？”
餘不通見扶山老師說完後沒有繼續開口，便在等待了片刻後才問道。
“靈是天賦，若想提升，有三種途徑，一是洗形髓，二是通天醍，三是服藥靈”
“通俗而言就是死後重生，獲得天賜，服用異藥”
“多數人提升自己的靈是服用藥物，極為少數的人會選擇死後重生”
扶山老師此時所說的內容，讓餘不通聽得極為震驚，同時也極為興奮，他震驚的是靈境竟有如此多的講究，興奮的是扶山老師極為深厚的知識儲備讓他感到此行意義非凡。
“目前你的靈非常高，已經不需要進行提升了，至少是我見到的人中最為高的”
從扶山老師口中得到這樣的肯定，餘不通感到很是高興。
“所以你要繼續修煉的就是對氣的運用和領悟”
“現在閉上你的眼睛”
餘不通在老師的要求下，立馬將眼睛閉上了。
“你現在看到了什麼？”
“一片黑暗”
“你現在感受到了什麼？”
“我現在感覺有點緊張”
對於餘不通牛頭不對馬嘴的回答，扶山老師並不惱怒，依舊耐心地說道：“此時想象你體內的真氣如一汪海水”
“將你自己的魂從現在的形中脫離出來，讓它進入到這片海水之中”
餘不通按照老師所說，讓自己進入冥想狀態。此時他試著感受真氣在體內靜謐地流動，然後他又幻想在自己的體內形成了一片心海，所有真氣都緩緩彙入到這裡。同時他慢慢地將自己的魂抽離出來，試圖它進入到了這一片海水之中。
“現在一切都風平浪靜，有微風，有陽光，有雲朵”
在老師的述說下，餘不通將自己仰躺在海麵上，看著白雲從頭頂浮過，看著陽光從天空灑下來，這種感覺很是溫暖，此時海水將他抱在懷裡，就像躺在母親的懷抱中一樣。
“對，就是這樣的感覺，你要好好感受自己的氣，讓氣彙聚到你的心海，讓它們在你體內有一處永遠存在的家”
“隻有讓真氣成為你的家人，你才能真正的擁有它”
扶山老師睜眼看著已經入定的餘不通，從他的表情來看，餘不通已經在他的教導之下慢慢進入了狀態。
當他再次睜開眼睛之時，眼前已是空無一人，他四下一望，殿內空空如也，扶山老師不知所蹤。
餘不通慌忙站起身來，徑直朝著門口而去，當他打開殿門的時候，發現外麵竟然天黑了。
難道自己睡著了？
但他並不覺得這是一個夢，他清楚地記得自己在海麵上隨著波濤蕩漾，一切都是那麼真實。