可就當喬淵瞥向試卷的時候，她才知道情況可能超出了自己的預料。
那張試卷，確實是一張高三的數學試卷。因為喬淵依稀辨認出了一道大題，那道大題旁邊畫著一個立體幾何的圖案。
但問題在於，就像試卷上的文字，卻不是喬淵認知中的文字。
那些文字，更像是某種神秘的符號。
它們歪歪扭扭纏繞在一起，就像爬滿紙張的蛇蟲。
彈幕的觀眾們也是一片問號。
【這是數學試卷，這上麵的字我一個也不認識，一道題也不會做。】
【巧了嗎不是，就算我認識這些字我也不會做。】
【數學的確是最誠實的學科，因為不會就是不會，和語言看不看得懂有什麼關係？】
【說真的，如果要攻略這位美女數學老師，需要學懂數學的話，那我選擇放棄。】
【樓上+1】
喬淵感覺到自己在冒冷汗。
她本來就忘記了關於高中數學的所有知識，如果再不認識題目，數學老師一會兒提問的時候就難辦了。
旁邊的龔子琪同學，似乎觀察出了喬淵的遲疑。
她默默地拿出了一張草稿紙，用喬淵看得懂的語言寫了幾個字。
“同學，新來的?看不懂題目?”
喬淵點點頭。
雖然不知道龔子琪為什麼這麼好心，但是之前也在雲澤那裡確認過這些學生都是普通人類。
所以應該也不會有特彆大的威脅。
“彆擔心，下課後我慢慢教你。”
喬淵又點了點頭，表示同意。
然後也拿起了筆，在紙上回了一個“謝謝。”
可就在喬淵寫上了字後，那位叫龔子琪的女生，突然把前麵自己寫的話撕掉，揉碎了。
還沒等喬淵反應過來，龔子琪舉起了手。
“報告老師，喬淵同學在上課不認真聽講，給我傳小紙條。”
???龔子琪突如其來的背刺讓喬原始料不及。
這樣做對她有什麼好處？
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