有管他用力捂住自己嘴唇的樣子，繼續說道：“獅子大王有一個豹子大臣，豹子大臣見他這個樣子，就給他出主意道‘我聽說有個很冷的東西叫做冰’，獅子大王很驚訝，說想看看冰的樣子，然後豹子大臣就說‘冰在一個叫南極的地方，在南極的企鵝可以弄到。’”
“於是，獅子大王就寫信給企鵝，讓它寄一箱子的冰塊給它。”
“企鵝收到信後，很認真的將冰塊放到了箱子裡，並包裹地嚴嚴實實，然後，就將冰塊寄到了非洲。”
聽到這裡，太宰治露出了奇怪的表情：“可是冰塊是沒法保存的，更何況是要到非洲，肯定等打開後就變成水了吧。”
“沒錯，”織田作之助讚同地點頭，“所以等收到包裹地獅子大王打開箱子後，發現沒有什麼叫做冰的東西，有的就隻是一箱子的水。”
“獅子大王就對企鵝糊弄它的事情非常生氣，寫了一封信，和送過來的那個裝滿水的箱子一起送了回去。
信上大體是說，企鵝真是太不夠意思了，竟然糊弄它，然後讓企鵝務必寄一箱真的冰過來。
拿到信和包裹地企鵝看完獅子大王寫的信後打開了包裹，看清了裡麵的東西後，非常疑惑。
因為，在箱子裡的，明明就是一大塊的冰。”
說完後，織田作之助沒有再說話，這就代表著故事講完了。
兩人之中沒有一人出聲，皆保持著十分安靜的姿態，半晌，太宰治表情奇怪地遲疑著開口：“講完了？”
織田作之助點頭：“講完了。”
太宰治就表情更加奇怪地問：“織田作，這個故事你是從哪裡看到的？”
“前幾天去超市買東西，有買的東西到達一定數量就可以贈東西的活動，”織田作之助解釋道，“所以我被送了一本兒童讀物。”
“兒童讀物啊，那就難怪了……”太宰治歎了口氣，“不過，織田作原來真的會看嗎？”
“畢竟也是書的一種，”也許是涉及到了寫，青年嚴肅了一點?_[(，“了解兒童文學也是有必要的。”
“唔，嗯，這倒是沒錯啦……”指尖點了點下巴，少年有些遲鈍地道，“隻是，現在的小孩兒讀的都是這種書嗎？畢竟你看，冰到了熱的地方會化掉，到了冷的地方會重新結成冰這件事應該是常識吧？”
織田作之助沉思了一會兒，才道：“即使是常識，應該也是需要教了才會的吧？就像是要看紅綠燈過馬路，或者過馬路要走斑馬線之類的。”
說完後，他又好奇的問：“太宰小時候應該也讀過這種書吧？”
這一次，太宰治十分乾脆利落地搖頭：“沒有哦，我沒有讀過。”
對於他所在的家族來說，即使是小孩子，讀這種幼稚的讀物都是給家族蒙羞。
得到答案的織田作之助就更好奇了：“那一些常識太宰是怎麼知道的呢？是有人教嗎？”
鳶眸少年的麵色平淡，好像說起了什麼無關緊要的事情。
“是通過觀察，有的還可能是上手嘗試。”
說完，見織田作之助看起來還是沒聽明白，便仔細解釋起來：“我一般都會觀察其他人的行動啦，比如織田作你剛才說的，過馬路時要看紅綠燈，第一次就是先站在路邊，看到了人群在綠燈時才開始走動，在紅燈時車輛開始走動，才知道的。”
“再有其他的，比如火焰，是因為很小的時候不知道，所以上手觸碰，才知道火是不能碰的，因為會被灼傷，碰到火的部位會很痛，這個樣子知道的。”
聽著太宰治解釋完，織田作之助感歎道：“總感覺小時候的太宰很厲害。”
“很厲害嗎？”
“嗯，因為普通的小孩子根本想不到會通過觀察學習常識吧？”
對此，太宰治隻是笑了一下：“嘛，我小時候比較安靜，不愛說話，觀察也許就是唯一打發時間的方式了啊。”