周書記提著保溫杯抱臂，無動於衷：“有訴求就好好學習，學會怎麼寫報告上交給我，我給你審批。”
陶曉英被陶夢芳拉回了家裡關進去，探頭對薑柚道：“麻煩了薑老師，我明天一定把這孩子綁過去。”
薑柚點點頭，最後囑咐道：“和孩子好好溝通，千萬彆動手啊。”
四周一下子又安靜下來，隻能聽見夜晚的蟲鳴聲，薑柚轉過頭，謝道：“謝謝周書記，曉英這孩子不知道怎麼回事，很抗拒學校……”
周書記無奈，重重歎了口氣，說：“之前的來的支教都有點毛病，好幾個，換了又換，很多孩子和她一樣，對老師這個職業沒什麼好感和理解。”
他話鋒一轉，語氣不再平淡，而是盯著薑柚說：“如果你也隻是覺得鄉鎮支教的補貼好拿，或者抱著什麼高高在上的想法，我勸你可以明天一早就趕緊滾蛋，不要浪費時間。”
書記官先生的語氣有些溫怒，薑柚不自覺站直了，有種在學校被校領導抓包的感覺，點頭說：“您放心吧，我一定會好好做的。”
薑柚總結出來，之前的支教老師大概給這個村子留下了很不好的影響，怪不得這裡的村民今天……
這時候，村長提著一袋子東西從小路走過來，這裡去學校就這麼一條小道，撞了個正著。
“啊，周書記也在呢，我給小薑老師送點日用品，一起送過去？”
書記官先生搖頭，說：“不來，我在回去的路上，不和你們參合了，走了。”
他說罷，轉身朝著另一條分岔路的方向離開了。
“小薑老師莫要見怪，”胡村長提著東西打著手電筒，一邊走一邊說：“那位叫周錦勝，上麵派來的，我們這一片的鄉鎮，就他一個書記官，檔案、申請批準……都是他管的，脾氣是比較傲，語氣不太好吧？”
“我感覺還好，”薑柚說：“他其實也是為孩子著想……對了村長，之前來的支教老師，都有什麼問題？我聽周……周書記說，他們都有點毛病。”
“這個……”胡村長歎口氣，說：“之前的下鄉的支教老師，其實說嚴重也不嚴重，大多數都是受不了這裡的艱苦條件，咱也不強求人家，走了就走了，也沒什麼，不過大部分人不滿的，其實是一個……那個老師也是師範大學畢業的，他脾氣差，講課沒什麼耐心，還會體罰學生。”
“體罰？”薑柚驚訝極了：“太不是人了吧，這裡的孩子他都下得去手？”
“這不後來被勒令革職了嗎，說起來這件事還是周書記處理的，你知道，一開始覺得那老師有點背景，沒什麼人敢說，還得謝謝周書記呢。”
怪不得今天陶曉英是這個反應，薑柚算是徹底明白了。
說不定陶曉英這樣比較活潑的孩子，就是那個老師的重點體罰對象，有心理陰影太正常了。
即使這樣，陶夢芳也在這之後執意要送陶曉英上學，真是一個有大局觀的大姐。
“我知道了，謝謝村長給我送東西。”
“沒事沒事，就走一段路而已，小薑老師吃了沒？”
“啊，還沒……”
“哈哈，我家也不遠，等放了東西，我讓我媳婦給你下碗麵吃。”
“真的嗎？這麼晚了會不會不方便。”
“哪裡會，我們還沒好好歡迎你呢，”胡村長說：“我覺得你和那些老師不一樣，小薑老師要加油，改變一下我們村子的文化水平。”
“我會的