“我當時也沒什麼錢，所以讓他先等等，我問幾個朋友要點。”張亦弛說的時候目光始終彙集在李響年的筆記本上，“搞了半天我那些朋友都手頭緊，沒錢，那天又有些晚了，他就乾脆在我家睡了一晚上。”
李響年用鋼筆快速記錄著一些東西，期間沒有抬頭看張亦弛。
“第二天醒來他也沒走，一直和我說必須要搞到錢。估計他是覺得我很有錢，隻有我能幫他吧……我就說我再幫你想想辦法。到了那天中午還是沒啥解決辦法，他就主動提議喝酒。但他酒量又不行啊，才喝了幾瓶就開始吐，吐完直接躺在床上睡著了。到了星期日才緩過來一點，然後我晚上出去買了幾袋泡麵，回去吃完玩兒了會兒手機就睡覺了。再然後呢，晚上突然聽見關門聲，我醒來一看，發現他已經不在了，給他打電話也已經關機……大概就是這樣。”
待張亦弛說完，李響年開始審閱自己記錄下來的經過，覺得沒什麼疏漏後，他放下筆問道：“陸濤是個什麼性格的人？”
他先看向了班主任，所以班主任第一個回答了她眼裡的陸濤：“陸濤是一個很踏實很吃苦耐勞的孩子，學習成績一直很好，在班裡基本都是第一。因為他爸爸早早去世，單親家庭長大也讓他變得自立。真要說，我還真不太容易找出他的缺點。”
“優點有時候也會成為缺點。”李響年說道，隨後又看向張亦弛，“說說你的看法。”
“嗯……比較悶，一個沒樂趣的人。”張亦弛回答道。
李響年若有所思，“你們覺得陸濤離家出走的目的是什麼？是不堪重負選擇逃避，還是被逼到絕路要做一些出格的，或者說違法的事。”
“不太好說。”張亦弛微微搖頭。
“但願是逃避吧。”班主任這麼說已經表明她也說不準，“學校的捐款最早明天就會進行。”
接著李響年又詢問了一些其他的問題，比如說張亦弛家的準確住址、陸濤離開的大致時間。
基本情況了解完畢，李響年攥著鋼筆看著張亦弛和班主任，幾秒後他站了起來，“那就先到這，我去一趟運營商那裡，看看能不能通過手機服務基站定位他的位置。”
“好，麻煩您了。”班主任也立馬站了起來。
李響年示意他們不要太過擔心，並且囑咐班主任要安撫一下陸濤的母親，隨後離開了學校，驅車前往附近的手機運營商站點，試圖通過基站定位。
李響年剛走沒多久，幾位校領導姍姍來遲，同班主任了解情況。張亦弛則是回到班中繼續按部就班地上課，等待下一次和警察的見麵。
而李響年這邊結果也很快就出來了。陸濤手機最後顯示時間是在張亦弛家，之後就失去了位置信息。這個信息能和張亦弛的說辭完美貼合起來，李響年隻是想著陸濤應該還沒有開機，所以開始換其他方式進行搜索。
當天下午三點半，因為距離更近，並且想了解一下地形。李響年抵達張亦弛所在小區，他開車進去找到了物業的位置。在出示警官證後，物業工作人員幫助調取了張亦弛居住的那棟樓前的監控錄像。
錄像顯示，五月七日（星期日）晚上十一點五十六分，從張亦弛所居住的那個單元門裡走出一個背著書包、穿一身校服、帶個鴨舌帽的男子。
是陸濤。