“砰！”鬱安邦從講桌裡抬出一隻大紙箱。
“10秒鐘上來領教材，動！”鬱安邦大喝一聲。
教室裡再次炸鍋，學生們百米衝刺竄上講台，拚命伸手搶教材。
宋河眼疾手快搶出一本，生怕被彆人順走了，抱在懷裡不管不顧地衝回座位，這才鬆了一口氣，細細打量搶來的寶貝。
教材是a4紙打印裝訂的大厚本，頁碼足足900頁，拿在手裡和西安城牆的大青磚一般巨大，往人堆裡一扔估計能當場砸死好幾個。
正麵印著醒目紅字：
機密資料，嚴禁外傳！
翻開，裡麵是單元式的課程，幾頁密密麻麻圖文並茂的知識點，後麵附加一頁習題，宋河匆匆一瞥，每道題都透著一股把人難死的凶惡氣息，像一顆顆迎麵射來的子彈。
鬱安邦一敲電腦空格，大屏幕上再次彈出鮮紅倒計時，這次是5分鐘。
“給大家五分鐘自學第一單元！學到能掌握試卷一到五題為止！”
宋河慌忙翻到第一頁掃讀，教室裡也是一片手忙腳亂的翻頁聲。
一個單元內容繁多，時間太短，普通人逐字逐句絕對讀不完，隻能拚命檢索重點內容。
宋河果斷吞了記憶膠囊，整頁整頁內容往眼睛裡拍，腦細胞瘋狂處理輸入的信息！
很快，試卷前五題的答案都找到了！
大屏幕上，五分鐘戛然而止。
鬱安邦再敲空格，又是五分鐘倒計時。
“學完一單元了，不懂的現在提問！”鬱安邦道。
教室裡手臂如林，學生們慌得不行，這課上的簡直生死時速！
宋河沒舉手，一單元他全看明白了，一邊豎著耳朵聽其他同學的問題，一邊翻動教材第二單元，衝刺預習！
“老師！極限起爆藥量的大小取決於什麼？”
“老師，我注意到疊氮化鉛的爆炸變化加速度大，加速度是什麼深層原因決定的？”
“燃燒轉爆轟的氣固相阻力單項模型和兩相流模型，他們各自的缺陷是什麼？”
每站起來一個同學提問，鬱安邦便用寥寥一兩句快速回答。
同時，底下翻書的宋河，也悄無聲息地默默回答一遍，答案幾乎和鬱安邦同步，以此驗證他對一單元理解無誤。
提問環節轉瞬結束，鬱安邦再次一敲空格，屏幕上出現8分鐘倒計時！
“二單元，學！”他言簡意賅。
不等他下令，全班學生已飛速翻起教科書，學習氣氛濃烈到爆炸！
同時，宋河恰好完成二單元學習，兩眼掃完課後習題，緊張地衝向第三單元。
不是他故意給自己上難度，實在形勢逼人。
他底子差，全班倒數，如果按部就班地學，學到最後還是倒數。
想要追上班裡平均水平，他的進度必須快兩倍，要追趕全班第二葉荔，進度要快三倍，想追上全班第一熊茂勳，至少快四倍！
又有點缺氧了，宋河苦澀歎氣。
……
晚上十點。
鬱安邦最後一次敲了空格，大屏幕上卻沒有倒計時了。
“大家放鬆一下吧！第一天的課程結束了，最後再額外講兩句！”
他掃視全班，嘴角憋笑。