最終確定，定名為“河玉龍道路模型”！
安玉龍扭頭，看看一旁不吱聲的葉前。
“葉前啊，錯失機會了，這份理論確實沒有你的工作量。”安玉龍道。
葉前點點頭，“學生明白，是學生愚鈍。”
“你不要灰心，河玉龍模型隻是把礦山轟開了，向內挖礦石還需要很多人手。”安玉龍慢條斯理道。
“理論細節要繼續填充，特殊情況要專門研究，還會衍生出很多新理論，你是除了我和宋河之外，對這套理論最熟悉的人，繼續深挖下去，大有作為。”
葉前受到鼓勵，精神頭好了許多，重重點頭，“是老師，我會努力學！”
……
接下來一個星期，宋河天天大清早往安玉龍辦公室跑，待到晚上才回宿舍。
工作也很簡單，寫論文！
把河玉龍模型的理論框架拆分成6篇論文，認認真真水字數……不是，填充細節。
一星期後，6篇論文完成修改，蓄勢待發！
師徒倆坐在電腦前，討論這6篇論文的最後問題。
“老師，咱倆掛共同一作吧？”宋河手放在鍵盤上，“您放前麵，我放後麵。”
“荒唐！”安玉龍斬釘截鐵地拒絕，“你第一作者，我第二作者。”
“或者咱倆共同一作，我前您後？”宋河退了一步。
“你一作，我二作。”安玉龍重複了一遍，端起茶杯輕吹茶葉。
宋河為難，“怎好意思讓您掛二作？課題是您帶我做的，您都做到8000個路口的規模了！這事兒傳出去，學生我豈不是成了侵吞導師成果的惡學生？”
“誰會覺得學生能侵吞導師的成果？”安玉龍神態平靜，“寫吧，你一作，我二作。”
“可……”
“不要有心理負擔。”安玉龍喝了口茶。
“半個月前，我一看到你的腦路模型理論，就有種預感，你會很快做完整套模型。為什麼？因為你的思路有靈氣，年輕人的靈氣。”
“貝內特金獎的領獎通知發給我的時候，我糾結過，如果我花時間去領獎，回來以後你肯定完工了，這套理論最終會以你為主。”
“但想了想，我決定把這個機會留給你。”
“我老頭子，名利雙收了，你年輕
人，沒拿過數學獎，人生漫漫，你更需要這東西。”
“所以，寫吧！”安玉龍喝著茶，用眼神示意電腦屏幕。
宋河心中一動，不再推辭，深吸一口氣，鄭重地敲上論文作者名，把自己列為第一作者，安老師放在第二作者。
原來安老師早打算好了，要把成果讓給自己。
以安老師的水平，如果不去領獎，完全能搶先完成上萬路口的模型構建。
而且貝內特獎往屆的規矩是，哪怕得主不到場，獎金獎牌不會取消，依然會郵寄到得主手裡。倘若安老師不去日內瓦，完全可以魚與熊掌兼得！
所以，安老師不是去領了一份獎，反而是放棄了未來的一份獎，把獎項讓給了學生。
“論文發出之前最後一個問題。”安玉龍開口，“也是最重要的問題。”，找書加書可加qq群887805068