“內容非常具有實戰性，它不隻是告訴你空泛的理論，還告訴你怎麼在實驗室裡得到這些理論，實驗過程中要注意的失誤點有哪些。”
“第一冊有個專門的章節，教學生怎麼判斷假論文，這種經驗往往是老學者用十年時間積攢出的直覺，而宋河成功總結出了一些辦法，能讓剛踏入學術研究的新人，學會如何分辨論文裡的可疑數據和可疑圖像。”
“同時知識點非常新，我甚至看到了幾個月前的學術進展，這是極為罕見的，通常學士階段的教材，隻教一些幾十年前老生常談的東西。”
“最值得注意的是宋河的思考模式，他會把他對一個問題的思考方式教出來，通常分為兩類，一類是從數學角度入手，一類是從非數學角度入手，大概是為了照顧不同數學水平的學生。個彆思考角度非常刁鑽和神奇，甚至可以說顛覆了我對某些老問題的看法！”
“我已經將宋河的這套《腦科學》推薦給我的學生們，下一步我也打算取一些精華部分放在課堂上教，我預測兩三年之內，這套教材會風靡全球，變成腦科學領域學生們桌上的必讀書。”
“最後，誰有這套書的英文翻譯版本？或者誰知道翻譯版本會什麼時候出？”
宋河微微一笑，立即通過學校途徑聯係奧格斯格，詢問他是否願意翻譯這套《腦科學》教材。
奧格斯格的回應十分激動，如果一套教科書將暢銷全球高校，那麼翻譯者也將與有榮焉，隻是他本人的中文水平止步於“你好”“謝謝”，擔心無法承擔如此艱巨的任務，畢竟宋河編寫的《腦科學》翻譯成英文，至少會有三四千頁的規模！
宋河大度的表示信任奧格斯格，勸他不要扭扭捏捏，放手去乾。
今天的翻譯工作已不是一個世紀前那麼麻煩，翻譯軟件能完成80%的工作，剩下的20%隻不過是糾正學術名詞，因此翻譯的主要難度並非語言，而是對腦科學專業知識的掌握，奧格斯格身為老教授非常合適！
經過短暫的線上討論，英文翻譯班子確定下來。
奧格斯格拉了一個他的華人同事，帶著班上的幾個華人留學生，總共十來個人共同翻譯《腦科學》，爭取一年內完成並出版。
《生物製藥》的外文翻譯工作交給了伊雷馬永生公司，他們主動請纓負責法文版和英文版的翻譯工作。
宋河審核了一下翻譯人選，大為心驚，一段時間沒關注，伊雷馬永生公司又挖到好幾位業界大牛，實力再次暴漲！
此外還陸續有些南方國家的頂尖大學發來郵件聯係，承接新教材的小語種翻譯工作。
有些語言宋河甚至沒聽說過，但一查使用語言的人口還真不少，看來非列強國家在輿論場上是失語的，人多且窮，於是像空氣一樣毫無存在感。
新教材的火爆速度讓宋河十分吃驚，他原計劃是先占領十幾家國內院校，花個兩三年推廣到幾十家國內大學，打出名氣後再引發海外關注，進軍各國高校。
沒想到壓根用不了幾年時間，一眨眼的功夫知名度就響出去了！
學校的副教授晉升儀式終於舉辦，地點依舊是學校禮堂，僅有二十來位講師成功晉級副教授，整個儀式平平無奇，純屬走個過場，宋河拍照發給家裡報喜，老宋家出現副教授了，祖墳冒煙。
教材搞定，宋河的工作重心又集中到林加爾猜想上。
……
周六早八點，宿舍。
宋河盤腿坐在地板上，周圍是紙的海洋。
地板上鋪滿了演算紙，牆上貼了半麵牆的證明紙，桌上還放了一大堆資料，儼然印刷廠的紙張倉庫。