但接下來的係統評價卻截然不同。
【通篇為創新題，題目難度主要依靠大量知識點的縫合，部分知識點的考察頻率過高，整體均衡性差。約有70%的題目有機會成為風靡高中的經典題，有助於開發學生對數學的深度理解，並促進高中數學教育的小幅進步】
宋河臉色微微緩和，楊靜山這套卷子的難易度和自己差不多，經典題的爆率也相當誇張，不愧是大師段位巔峰的高人。
唯一的瑕疵是，知識點考察不平衡！
高考卷的要求是，對高中三年涉及到的知識，進行儘可能全麵的考察，而楊靜山的卷子，在幾何領域考的太多了，顯然是把他的學術習慣帶進來了。
宋河扭頭看楊靜山，楊靜山恰好也翻完了所有試卷，扭頭望向他，沒說什麼，隻是意味深長地點點頭。
兩個年輕人的思路活躍，審卷子速度很快，老教授們速度就慢得多了。
尤其是翻到宋河和楊靜山的卷子，老教授們一臉便秘的表情，眉頭擰成死結。
能把高中題目出的讓老教授難受，證明卷子的難度已經趨於離譜！
原定一小時的審卷時間，老教授們足足拖到了兩個小時才看完。
“公布一下每套卷子的作者。”鄧教授分彆舉起四張卷子，念出作者名。
宋河對照了一下，自己的判斷完全沒錯。
“我先講講我的看法。”鄧教授推推眼鏡。
“薛教授，卷子不夠新，太陳詞濫調，難度也沒上去，有故意放水的嫌疑。是不是以前出難題，全國學生和家長罵你罵的太凶，怕了啊？”
薛雨華尷尬地笑笑，“我真儘力出新題了，實在是腦子老化了，找不到什麼新花樣。翻來覆去就那些知識點，這麼多年題型都快出全了，我心有餘而力不足。”
“這不是借口啊，你看王教授的卷子，就出現了不少令人眼前一亮的新題，但缺點是難度不夠高，整張卷子的主乾還是以老題為主，步子沒有邁開。”鄧教授平和地評價。
“年紀大了，腿腳不好。”王新榮無奈苦笑，“我真儘力了，我不想堆太多無意義的難題，取巧的方式我都用上了，技不如人我甘願服輸！”
“說到堆積無意義的難題。”鄧教授抬了抬目光，“楊靜山的卷子，顯得太過臃腫了，當然整張卷子是非常好的，大刀闊斧的新題，但冗長的新題不顯水平，真正好的題目需要一劍封喉，最好是簡短有力。”
楊靜山點點頭，沒有表態。
“宋河的卷子，弊病是難度太高，留給學生的時間太緊，優點也很明顯，九成題目的切入點非常巧妙，不像奧賽題那麼腦筋急轉彎，但又能深刻考察學生掌握知識的紮實程度。”
“說實話，能見到這種卷子，我是非常意外的，螺螄殼裡做道場，高中試卷出到這種水平，基本上出到儘頭了。”
鄧教授平淡的語氣有了一絲絲的變化，顯然有欣賞之意。
其他幾個出卷人臉色微變，鄧教授的評價這麼高？
“我認為已經可以決定，今年高考卷用誰的版本了。”鄧教授開口，“大家投個票？”
（今年考研我錯過北大的原因，思來想去，不是知識點不牢，也不是粗心大意，而是……我沒考），找書加書可加qq群887805068