趙依依再次抱起榴蓮，讓它在黑板上寫。
榴蓮遲疑片刻，寫了幾行算式。
【2÷1=2】
【2÷1=1÷2？】
【2-1=1】
【2-1=1-2？】
寫完，榴蓮想了想，又強調般多畫了幾個小問號，扭頭望向安東尼奧。
安東尼奧呆滯了，震撼到大腦一片空白。
所以榴蓮是看懂了乘法交換律之後，想知道除法和減法是否也有交換律？
這種舉一反三的能力，已經非常逼近人類的學齡兒童了！
甚至榴蓮比很多人類兒童更加好學，人類兒童說不定會聽課開小差，說不定學完了就撒歡玩去了，但榴蓮卻願意繼續思考。
一隻喜歡學習的紅毛猩猩！
安東尼奧拿過馬克筆，在白板上打了兩個叉號。
“你的想法很不錯，但減法和除法是不能這樣交換律的，並不成立。”安東尼奧說。
趙依依把榴蓮放在地上，快速比劃手語，給它翻譯。
榴蓮聽完，卻是使勁兒搖了搖頭。
“它搖頭什麼意思？”安東尼奧不解。
“不知道，再讓它寫一下吧。”趙依依又把榴蓮抱起來。
榴蓮又在黑板上寫式子。
【1+2=2+1】
【1×2=2×1】
【1÷2=2÷1】？
【1-2=2-1】？
安東尼奧看懂了，渾身的汗毛都驚得豎立起來。
觀眾席也有人看明白了，響起一陣低嘩，直播間同樣開始刷驚歎號和問號。
“我明白它的意思了！”安東尼奧一手摸著頭，一手拿話筒。