【我們認為，技術天才的合適人選為孤兒】
【將孤兒們封閉在軍事基地內，建立從幼兒園到大學的完整培養體係，繼而確保這批技術天才的絕密，確保將來技術突破的絕密】
【人為製造天才的一大風險是新貴族誕生，譬如權貴子女被集中培養為天才，但孤兒沒有父母，可以有效規避這一風險】
【等將來孤兒天才的子女長大成人，我們的技術優勢已經建立，全民進化時代已經到來，可以有效避免基因貴族的誕生】
【孤兒天才培養計劃還有一大隱患是，誰來養育這些孤兒，誰就會成為孤兒們的父母，誰來教授這些孤兒，誰就會成為孤兒們的集體導師】
【這一隱患或許可以通過按時更換保姆和老師來實現，避免保姆和老師們淩駕於孤兒天才群體之上，在未來形成另一種形式的貴族】
【孤兒天才們寄托整個國家的希望，那麼可以調動整個國家各行各業的優秀老師去教授他們，得到了整個國家的愛，孤兒天才們將來也會回報整個國家】
【培養孤兒天才的藥物，即二代腦泉，隻要獲得上級批準，我們可以立即開展研發，先用紅毛猩猩做實驗，當紅毛猩猩誕生出接近人類的智商，我們就有信心用同樣的藥物，把普通智商的孩子變成天才】
【延壽技術也可以誕生學術天才，畢竟學習工作五十年的人和學習工作二百年的人，所能達到的極限高度是不一樣的】
【但延壽技術能創造出的孤兒天才起效太慢，夜長夢多，時間會產生種種變數，我們傾向於將延壽技術的優先級放在增智技術之後】
【多個國家已強行基因編輯新人類，新人類的誕生猶如核彈，有人說核彈突破了人類底線，有人說核彈避免了大國熱戰，但無論這技術是好是壞，我們都絕不能落後】
【時間緊迫，望上級儘快答複】
“怎麼樣？”宋河問。
“還有些東西你忘了寫。”相曉桐認真道。
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