“答案有些地方我們不明白，您方便來解答一下嗎？”鄒雲水問。
謝元勳繃緊的肩膀放鬆下去，看來剛剛密謀沒被聽到。
“可以可以！”宋河連忙跟她進屋。
一進屋，幾十道視線射向他！
十分鐘前，聚焦在他身上的目光還充滿懷疑。
此刻完全變了，震撼、敬佩、好奇交織，全體工程師態度大改！
年輕怎麼了？帥怎麼了？誰說數學家顏值和實力成反比的？明明可以既帥又有才華！
滿牆的模型答案就是證明！在場工程師們都是行家，一看答案就深知眼前青年的深不可測！
宋河走到牆前，馬上有人推來了小黑板，客客氣氣將一支粉筆遞到他手裡。
“大家哪裡不明白，可以在牆上標一下，很多步驟是前後照應的，全標出來我考慮怎麼講。”宋河說。
工程師們爭先恐後湧到牆邊，在滿牆答案上做小標記，統一畫三角號。
三分鐘後，工程師們散開。
大大小小的三角號鋪了滿牆，層層疊疊都快把答案遮住了。
宋河傻眼，“不是……你們通篇都不會啊？”
工程師們看看牆上密集的標記，也繃不住發出一陣笑聲，自己也深感滑稽。
宋河苦瓜臉，“行吧，那我板書寫清晰，寫完一黑板你們及時拍個照，現場聽不懂回去自學，咱們速度快一點。”
“好！”工程師們整整齊齊答應。
“先講2-2方程吧，和前後都有聯係！”宋河用粉筆噠噠書寫，“基礎的牛頓迭代法會吧？基礎的雅可比矩陣也會吧？”
工程師們發出淩亂的應答聲，有人說會有人說不會。
宋河壓根不管他們的答複，自顧自快速講：
“第一步用的是牛頓-雅可比迭代法，顧名思義就是二者結合起來！”
“我猜你們有些人嘗試單純用牛頓迭代法來求，這個位置不行！”
“牛頓法是函數導數迭代尋找近似根值，單一方程根求解很好用，但多維問題的多變量非線性方程組，就必須用雅可比來拓展範圍！”
“初始猜測值很好選，你們試射火箭的數據直接用……”
【28名工程師聽懂你的講解，返還大量數學知識！】
【35名工程師聽懂你的講解，返還大量數學知識！】
腦海中衝入新知識，宋河一怔。
講課停頓，他將目光移向數學模型，定格。
工程師們安安靜靜等了片刻，唐教授依舊雕塑般不動，大家麵麵相覷。
“唐教授？”有人忍不住小聲問，“怎麼了？有問題嗎？”
宋河搖搖頭，“沒什麼，咱們接著講！”
“下麵看6-1式，此處用一種新迭代法去誤差，毛子數學家卡特琳娜在去年的論文裡提出的辦法，我詳細給大家講一下。”
“外部罰函數有了，懲罰因子有了，易得無約束問題……”
【12名工程師聽懂你的講解，返還大量數學知識！】
【27名工程師聽你講課，茅塞頓開，返還海量數學知識！】
宋河再度停下，眉頭緊鎖，望向牆上的數學模型。
工程師們茫然，這回也沒人問了，大家默默等待。
片刻後，宋河抬手揉了揉太陽穴，繼續講解下去。