桐桐坐在那裡久久無言，“夏至……夏至……”
“M國的信？”林楓停在大院門口，搓著手，大爺遞了一封信過來，“是M國的，都是洋文。”
“怕是我的哪個學生寄來的！”可想了想又不對呀，學生寄信為什麼不寄到學校？他吆喝著幾個孩子，“快！往回跑，被我追上了罰背三首詩。”
幾個孩子撒丫子往回跑！
放寒假了，猴孩子在家不鍛煉身體不行。他給帶出來拉練了！
這會子看著孩子們跑了，他拿著信看信封上的地址和名字。
地址是什麼街區多少號，咱也分不清楚，他隻看名字，名字在一串英文裡格外顯眼，是用漢字寫的：祥風。
祥風是誰呀？
才要打開，猛的一愣：夏至的彆稱為祥風、永日等。
夏至？
夏至！
她在國外？她怎麼來信了。
拆開信，孩子都跑回家了！他慢慢的走著，無所謂的讀著信，信的行文很怪，半白話半文言，而且用一些‘身在曹營身在漢’這樣的話，又談戲曲，什麼‘蘇武牧羊’，還夾雜一些‘言既遂矣，至於暴矣’。
最後這句話的意思是：滿足自己的願望後，對方對自己的態度變的粗暴無禮。
而她把這句話夾雜在跟丈夫結婚，後又跟他回去探親的話裡，表達是她的丈夫對他野蠻無禮。
身在曹營心在漢，這說的是她在敵營，心卻在國內。
蘇武牧羊，表達的是決心，再苦再難，不變節。
什麼事情，用到了這樣的典故？
林楓當時就站住腳，這信看似前言不搭後語，不像個正常邏輯的人寫的！可其實呢？它的邏輯是通順的！
拿著信，他直接去桐桐的辦公室，桐桐也剛回來，“哥，怎麼了？”
林楓將信遞給桐桐：“是不是跟你們的事有關？這是求救嗎？”
桐桐拿著信從頭看到尾，而後看著林楓搖搖頭，“不是……她知道回不來！她這是預警，也是剖白！”
培養她的老師成了她的丈夫，為了她跨越半個地球，她跟他結婚，將他帶入了她的世界。她一定帶那個男人回來過，看看她生活過的地方，她會告訴她，她長在胡同裡，她拉手風琴，她想看書很難，她去那裡借書，在裡麵認識了好些朋友，包括她喜歡的男孩子……她把所有的過往攤開給他看。
卻不知道，這一切都不過是欺騙。對方也許最初隻是想利用她的身份，後來見她很難從他們的心，又發現了更有價值的一個部門，於是才出了這樣的事。
她意識到不對，也知道走不脫了，她其實都不太確信這封信能不能順利的寄出來。
看看信封，信封上也隻是哪條街第幾號，這要是寫單位名字隻怕都寄不出去。
桐桐把信收了，“我得轉交上去。”夏至其實是被害了。
林楓擺擺手，出去了，他重新走到圖書館外麵，那些久遠的他幾乎忘了的記憶重新的鮮活起來：
“這個調是咪……你太著急了……琴不是這麼拉的……”
“我覺得西方哲學你可以放一放，多讀讀《老子》、《莊子》、《中庸》、《大學》……我覺得讀懂這些，可能不會那麼迷茫，也不會覺得等待的日子太過痛苦……”
“我是叫吳紅帶我進你們院的……對……我們一個大雜院……認識一下，我叫夏至……”
“你放心，我肯定保存好，三天就還回來……”
“胡同裡那些混子……你跟他們不一樣……你們看不慣他們，心氣也高，他們更看不慣你們……”
“我覺得，事得處理，最好能幾對麵把事情說清楚……”
如今再想，竟是清晰起來了。那天她趴在樓梯的扶手上，他的頭朝後仰著，看到倒立的她，她穿著軍綠的褲子白網鞋……
不是男女之間的情愫，就是覺得那麼鮮活的一個人，淡淡的從生命裡劃過，沒留下什麼痕跡，一過經年，早就忘卻的一個人，突然之間，以這樣的方式出現了，又以這樣的方式離開了……
也不是離開了，她換了一種方式留在了人的心底，叫人記住了她。
夏至啊夏至，當年你不來借書多好？我不借給你書……該多好！
我借給你書，你第一次出現就給我預警。
我借過你書，你最後一次出現還是為了預警。
夏至，人生是不是從一開始就注定了結局！？
他看著圖書館，好像那個梳著兩根辮子，穿著軍綠褲子網球鞋的姑娘就站在那裡，揚了揚手裡的書，轉身走遠了……