【這檔綜藝很有意義,不是那種隻知道博噱頭、撕來撕去的無聊綜藝,至少讓我們看到了真實的貴省山區!】
【不過這種地方還需要支教嗎?那南枝戚佩兒她們過來豈不是很多餘?】
【環境不代表師資,這種落後山區最主要的是缺老師。】
【沒錯,我之前參加過為期4個月的支教活動,他們現在硬件條件有很大改善,但是太缺老師了,很少有人會願意留在落後貧瘠的山村。】
……
彈幕很理智地指出了核心問題。
果然如他們所料——
南枝他們抵達後,先是跟看守大門的老大爺打了招呼。
這老大爺就是村裡的老人,據說他的孫女就在學校就讀,來守大門也不是為錢,本來工資也不多,他老人家主要就是想孩子們能有個清靜的讀書環境。
在陪著南枝他們進學校的路上,老大爺隨口介紹了學校的情況,說是這座村小的招生並不局限於本村,附近幾個村子的孩子幾乎都是在這裡讀書的。
全校孩子不多,總共就50來人,而老師就更少了,包括校長在內隻有3人,所以孩子們能上的隻有語文、數學等基礎的文化課。
像是美術、音樂這些,基本就隻能等到山區支教的誌願者們來教一教,不過能遇到的時候很少很少。
看得出來,老大爺對此很遺憾,更是隨口感慨著:
“要多學習、多讀書哦,這樣我們的娃娃才能走出大山……”
戚佩兒心直口快:
“那孩子們以後都不回來怎麼辦?”
老大爺聽出她沒有惡意,笑眯眯地回答:
“不回來說明他們過得好!我們都巴不得呢!孩子們都大步往前走!彆回頭!”
戚佩兒朝老大爺豎起大拇指:
“您老真的豁達,這是生活的智慧!”
老大爺咧嘴笑得特彆開心。
南枝靜靜聽著,視線從周遭環境一寸寸掃過。
最後落在身側牽著她手的南意身上。
“怎麼啦?”
南枝故意壓低聲音。
戚佩兒和老大爺在聊天,戚章在聽他們聊天。
所以他們都沒聽見,隻有南意注意到了。
但他搖搖頭:
“沒事。”
什麼沒事。
連那細瘦的小肩膀都耷拉著,好似被什麼東西壓垮,瞧著情緒更是低落。
但南枝沒有急著追問,而是繼續觀察。
他們很快來到了校長室,還沒進門呢,就聽到裡麵傳來的陣陣笑聲。
隱約能聽到裡麵一個謙虛又溫柔的女聲:
“……哪裡,這些是我們應該做的。有能力的人,自然要承擔更多的社會責任嘛,這也是我們基金會的行事宗旨。”
南枝聽出來了。
這是常慕的聲音。
再往前幾步,果然看見他們新來的飛行嘉賓常慕和校長站在一起,兩人地身前擺著堆成小山般的鞋盒。
而常慕帶來的助理,正舉著手機,對著兩人握手、相談甚歡的一幕瘋狂拍照。
當然,沒忘記把那堆鞋盒全部拍進去。最近轉碼嚴重,讓我們更有動力,更新更快,麻煩你動動小手退出模式。謝謝,找書加書可加qq群887805068