“比如在學校啊，學生上課時提出和課堂無關的問題，老師不知道怎麼回答，就會把提出問題的學生解決掉。”
“怎麼解決掉？”降穀零很好奇這個的處置方法，畢竟學生時代已經距離他很久遠了。
難不成，現在的學生這麼慘的嗎？
連問題都不能問了？！
“也不是說殺掉那些啦，就是通過另一種方式批評學生，讓學生後續不再提問。”
懷夕擺擺手解釋道，說完後繼續向降穀零他們舉例子。
“還有啊，在社會上，一般公司裡的領導不是會說什麼可以給公司提出建議嗎？”
看到社畜中的社畜鬆田陣平和萩原研二齊刷刷的點頭後，懷夕分享的欲望更加重了。
她接著說道：“你們信不信，如果你們是那些員工，隻要你們去提意見，領導當麵不會說什麼，下一秒等你走後，就會命令人事部把你給開了。”
“然後第二天，你就會因為左腳踏進公司而被開除。”
“那領導為什麼還要說可以向他提意見的話呢？”江戶川柯南很好奇。
如果不想員工提意見，那麼一開始就不要這樣說不就好了嘛。
懷夕假笑：“因為領導要麵子，他要在員工麵前裝做一副很為員工著想的樣子。”
為了讓他們更加具體的了解，懷夕湊近他們，用手擋住自己的嘴：“就比如說朗姆，波本你敢真的向他提意見嗎？”
降穀零搖頭，他哪敢在朗姆的麵前給組織的建設提意見啊。
雖然早期時他又在琴酒麵前說些陰陽怪氣的建議。
但那是因為要懟琴酒，才那樣說的，當不得真。
見到降穀零搖頭，懷夕繼續說道：
“因為你知道朗姆並不是真的想要你給組織提建議，知道他隻是為了拉攏你，假仁假義的在你麵前給你展現一下他那虛情假意的人文關懷。”
“……”
等懷夕分享完她所知道的【解決不了問題，就解決提出問題的人】後，他們這一桌的人表情複雜。
一副想說些什麼，但又不知道要從哪裡說起的小表情。
糾結.jpg
（猶豫再三）（準備開口）（不知從何說起）（停頓）（閉嘴）（但又很想說）（嘴巴微張）（準備開口）（但是又很猶豫）（左右徘徊）（最後決定閉嘴）（手動拉上拉鏈）
當然，他們的複雜是他們的，這可不包括黑澤陣……不，應該是不包括琴酒。
因為他經常解決提出問題的人，所以對這些例子沒