“這位宋工是現在效率最高的蒸汽機的發明人，你以後有機會要多向宋工請教。”
宋問道聽到馬上再次拱手：
“臣一定認真教導殿下掌握蒸汽機的學問。”
朱簡烜也抬頭打量這個宋問道。
大明官方衙門的高級工匠，品級和待遇都對標同級散官加銜，在正式場合都可以直接穿官服。
但是這個宋問道的氣質卻跟普通官員相差甚遠。
他雖然嘴上說著會認真教導，但是本人的興趣顯然不高。
不但表情平淡，語氣更加平淡，甚至給人一種渾身不自在的感覺。
這種感覺朱簡烜其實非常熟悉。
前世被強行拉出來參加社交活動的技術人員，很多都是這種精神狀態。
可能因為工匠就是工匠，晉升主要看相對客觀的考核成果。
相對官員而言，他們隻有品級，但沒有管理相關的職務，所以大多不像官員那麼擅長與人打交道。
關鍵是，對於教一個五歲小皇子研究蒸汽機這種活兒，他們多半是不想乾又不得不乾的。
畢竟，在普通人眼裡，五歲的小孩懂什麼？關鍵是能聽得懂什麼？
說是顧問，實際要乾的活兒可能隻是哄孩子玩，這應該是讓技術人員最為絕望的差事。
朱簡烜自己絕對不想教老板上幼兒園的孩子學機械原理。
幸好自己不是真的五歲小孩。
朱簡烜心情有點無奈又有點想笑，努力繃著臉對著宋問道拱了拱手：
“以後還請宋工多多指教了。”
雖然朱簡烜做的隻是最基本的客套，但他在彆人眼中隻是隻是一個五歲孩子。
這邊的宋問道頓時就有些慌亂了，顯然是沒有想到這個小皇子會這麼客氣的正經說話，連忙再次回禮：
“殿下太客氣了，這是臣應該做的。”
朱仲林夫妻在旁邊看著這一幕，也是忍不住臉露微笑。
覺得自己這個兒子不但秉性忠厚，而且天生的謙遜有禮，天生知道禮賢下士。
畢竟才五歲啊，也沒有人教過他，他能夠這麼做隻能是天生。
就算是從書上學來的，願意這麼做也是天性使然，天性契合聖賢之道。
現場的主要人員見禮之後，內監引著朱簡烜一家三口進入院子，介紹這個所謂實驗室的情況。
按照這個時代的標準看，這是一個功能比較齊全的實驗室。
有繪圖用的辦公室和工作台，有開會討論事情的會議室，還有給朱簡烜和工匠們準備的休息室。
有從護城河引來的水源，能夠驅動主要的水力機械，包括處於保密狀態的大型鏜床。
有幾個不同類型的中小型倉庫，堆滿了各種工器具、容器、材料、燃料。
有鐵匠、木匠、皮匠的工作台，還有各種常見的維修設備。
最後還有一整套的現有的全新的宋氏蒸汽機。
但是在朱簡烜看來，這所謂的實驗室，就是一個亂糟糟的大院子。
有點像是後世那些手工愛好者的後院，雖然麵積雖然要更大一些，但設備卻落後了兩百年。
隻能說，這個時代確實是這樣的……
工廠都是作坊式的，實驗室了更加是作坊式的了，反正用現代眼光看都是土作坊。
但這已經是這個時代最先進的了。